上课请听话小品台词 2015安徽卫视《上课2》小品台词.docVIP

上课请听话小品台词 2015安徽卫视《上课2》小品台词.doc

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上课请听话小品台词 2015安徽卫视《上课2》小品台词

上课请听话小品台词 2015安徽卫视《上课2》小品台词 导读:就爱阅读网友为您分享以下“2015安徽卫视《上课2》小品台词”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持! 2015安徽卫视《上课2》台词 老师:大伙平时对我的学生应该有点儿印象,对,就是她们两个,艾盼盼和刘小雨,这俩孩子太调皮了,学习成绩不好,上课老开小差,还老给我捣乱,??谁??谁呀!你们说我那俩学生呢?我找她们半天了! 学生:报告! 老师:你们俩今天怎么又迟到了?你们这个礼拜一共迟到几次? 学生:四次 老师:今天星期几? 学生:星期四 老师:干什么去了? 学生:老师,我做好事去了,我看见今天早上雾霾特别大,所以我想卖口罩,用卖口罩的钱去捐给那些孤儿院。 老师:这是好事儿啊,卖了几双呢? 学生:一双也没卖出去,因为雾霾太大了,他们都看不见我的摊儿。 老师:你呢? 学生:老师,今天我做了手术 老师:什么手术 学生:人体无用组织形体切割手术 老师:人体无用组织形体切割手术?你这孩子,好好说话! 学生:我理发去了 老师:不是我说你呀,你们这些孩子,想来就来,想走就走,你以为学校是你家吗? 学生:老师,我觉得你这人说话也太善变了,每次大扫除的时候你都会说要把学校当家一样打扫 老师:那是大扫除的时候,好了,我们今天开始上课,我告诉你们,这大过年的,不能回家,学校决定给你们俩单独补课,补好了算过,不好,一直补到正月十五。 学生:老师,那正月十六呢? 老师:正月十六已经开学了 学生:YEAH!! 老师:我说这俩孩子脑子有毛病吧! 学生:终于有人陪我上课了 老师:行了,行了,上课! 学生:起立,老师好 老师:你们怎么自己给自己喊起立啊! 学生:这大过年的,班里就我们俩个。 老师:今天,我们首先复习的是上节课学过的《地理常识》 首先,第一个问题,全世界最高的峰是什么? 学生:二郎山 老师:胡说八道,老师怎么教你的,最高的峰应该是珠穆朗玛峰,它高达8484米 学生:老师,我觉得你对待知识不够严谨,二郎山比它高啊,二郎山的歌里唱得很清楚啊:“二呀么二郎山,嘿嘿,高呀么高万丈”。 老师:坐下,再听下一道题,在有些欧洲小国家,他们的车为什么要靠右行驶? 学生:老师,这个我知道,菩萨保佑啊,因为菩萨只保护向右边的车,所有叫菩萨保“右” 老师:你??请问什么东西能吃能喝能坐 学生:嗯??冰棍 老师:冰棍能吃,能喝吗? 学生:冰棍化的那个水就能喝 老师:冰棍能坐吗? 学生:你不做怎么吃呀!冰棍厂做冰棍,冰棍能吃能喝还能做 老师:我说的是坐下的坐,哎呀我的妈呀,天太热了,我买了一根冰棍,你舍不得吃,放在 屁股地下,你不怕闹肚子吗? 学生:老师,你这招太损了 老师:有多种答案,面包、牛奶和椅子。好了,下面我们来复习一下地理,五大洲和四大洋 是什么? 学生:五大洲有:大米粥、小米粥、红米粥、绿豆粥,四大洋有:山羊、绵羊、喜洋洋、美 羊羊、暖洋洋、红太狼、灰太狼?? (老师与学生齐唱)虽然我知识一只羊,天空也被我变得更蓝,花儿也为我变得更香,每天 都追逐太阳。 学生:喜洋洋,美洋洋 老师:坐回去,以后少看这些动画片 学生:老师,你唱得歌词比我们还熟 老师:同学们,这俩个同学脑子有毛病吧,现在考你们一个数学问题,如果蒸一个包子十分 钟,那么蒸三个需要多少分钟。 学生:需要三十分钟 老师:我就知道你们脑子有问你,你不会三个包子一块儿蒸吗? 学生:老师你考得是脑弯急转筋 老师:笨蛋,脑筋急转弯 学生:老师我也考你一个问题,如果你一分钟吃一个馒头,那么十分钟吃几个馒头? 老师:哈哈??你以为我像你一样傻呀! 学生:你十分钟吃是个馒头,老师你是饭桶吗? 老师:没关系,她们俩都是孩子,现在复习一下语文,艾盼,你用陆陆续续来造句。 学生:我爸爸陆陆续续回来了! 老师:你到底有几个爸呀! 学生:一个呀! 老师:请用“用气”来造句 学生:老师,嗯??嗯,我一用气就想上厕所 老师:你说得那是使劲 学生:我一使劲也想上厕所 老师:你用一边一边造句 学生:我一边穿衣服一边脱裤子 老师:你到底是穿呀还是脱呀,用又??又??造句 学生:我妈妈又高又矮又胖又瘦 老师:你妈是变形金刚呀!好吧,没关系,她只是个孩子,只是个孩子,我们中国的字都是 有规律的,三点水都是形容带水的字。 学生:啊!你的意思是说带三点水的字都有水?老师,你确定吗? 老师:我太确定了 学生:老师,不对吧,沙漠,可里面没有水呀??等等 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率

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