《师德师风考核细则.docVIP

师德师风考核方案（讨论稿） 加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《师德师风考核方案》、鄂旗教育局“十要十禁”等制定本考核方案。 一、考核领导小组 组 长： 白雪峰 副组长： 王永胜、王斌、李耀刚 成 员： 马月文、赵卓、杭利强、卢燕、高静、何平、苏海霞、张甜、刘国忠、杨胡青、王延年 二、考核原则 1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。 2、坚持全员考核和全面考核的原则。考核分为平时考核和学期考核；学期考核以平时考核为基础。通过综合考察评价，确定考核等级。 3、坚持定量和定性相结合的原则。 4、坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则。 三、考核对象 本单位在编在岗教师。 四、考核内容和评分细则 1、不得酒后上岗。否则视情节扣分（5分以上）或做出必要的处罚。（10分） 2、上班期间要认真履职不得干私活、打扑克、上网聊天、玩游戏、看电影等与工作无关的事情。否则每次扣5分。不在岗一次扣5分。（10分） 3、同志间搞好团结，不得打架、吵嘴。否则每出现一次扣5分。（5分） 4、不得羞辱、批评、训斥家长。否则每出现一次扣5分。（5分） 5、不得违反学校或上级有关部门规定，向学生乱收费，给学生乱征订资料和学习用品。否则视情节扣分（5分以上）或做出必要的处罚。（10分） 6、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不得歧视、排挤差生、不得因个人原因造成学生私自出走、辍学、流失。每出现一次扣5分。并且一切责任由本人承担。（10分） 7、教师上课着装整齐，不得穿拖鞋、背心、短裤及奇装异服上课，每发现一次扣2分。（5分） 8、教师不准在校园公共区域抽烟，每发现一次扣2分。（5分） 9、刻苦钻研业务学习新知识，不断提高自身业务素质，积极参加师德师风和政治理论学习并做好笔记，每月检查，不按时交笔记，每次扣2分，没有学习笔记每次扣5分，每学期写心得体会一次，否则同上。（10分） 10、关心爱护学困生，转化学困生有耐心，无学困生转化或在学困生转化工作中弄虚作假者扣3分。（5分） 11、不利用工作之便收取家长或其他人的礼物，否则视情节扣分（5分以上）或做出必要的处罚。（10分） 12、严于律己，作风正派，以身作则，注重身教；不说、不做有损教师形象和学校声誉的事。否则视情节扣分（5分以上）或做出必要的处罚。（10分） 13、不按时完成交办的任务，每次扣2分，没有完成任务的每次扣5分。（5分） 五、考核方式 采取考核与测评相结合，考核占60%，测评占40%。测评采取教师自评、教师互评、学生评议、家长评议和考核小组评议等方式进行。教师自评占10%、教师互评占30%、学生评议占30%、家长评议占10%考核小组评议占20%；考核与测评相结合综合评价被考核人师德，形成考核结论。 六、组织考核 1、成立师德考核小组 我校成立师德师风考核小组，校长为考核小组组长，负责我校师德考核工作的组织实施。考核小组15人，由学校领导班子成员、教师代表组成。 2、组织评议 ①教师自评。教师对照考核细则和评分标准进行自我评估打分，并提交一份师德自评总结。 ②教师互评。以教研级组为单位，组织教师进行师德述职，在此基础上对照考核细则和评分标准互相评议打分。③学生评议。以班级为单位进行，任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两个学期由同一个班级对其进行评议。④家长评议。每班选取3—5名家长对本班任课教师进行评议。⑤考核小组评议。考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，结合学生或家长评议进行综合分析，对照考核细则和评分标准对每个教职工作出客观评价。 七、确定等次 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。综合得分在90分及以上的，定为优秀等次；综合得分在80—89分的，定为良好等次；综合得分在60—79分的，定为合格等次；综合得分在60分以下的，定为不合格等次。 学校根据个人、教师之间、学生、家长、考核小组的评议打分情况，计算出被考核人测评得分，再与考核得分相结合得出综合得分，做出考核评价，提出考核等次意见。拟定的考核等次在校内公示5天，公示无异议后确定教师师德考核等次，并以适当方式公布。 八、考核结果的运用 1、将《师德师风考核表》存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务和职称晋升、绩效工资发放的重要依据。 2、对师德师风考核优秀者，在岗位聘用、续聘解聘、职务和职称晋升、绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等方面同等条件下优先考虑；师德考核不合格者