2010届高考语文文言文复习课件:文言文阅读训练.pptVIP

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2010届高考语文文言文复习课件:文言文阅读训练

【解析】盘:安乐,游乐 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A. 忽起,捽树头 捽:揪 B. 恐并坐诛 并坐:一同获罪 C. 不使人主盘于游畋 盘:盘桓 D. 乞赐矜缓 矜缓:怜悯宽限 C 【解析】B项都译为“在”。A项前句“以”译为“因为”,后句“以”译为“认为”。C项前句“为”译为“替”,后句“为”译为“治理”。D项前句“且”译为况且,后句“且”译为“尚且”。 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) 尝以上谷苑囿太广       魏主畋于河西 A 皆以美于徐公 得复见将军于此            为国远虑,虽死何伤       且吾自为之,非诸君之忧也 C 为国者无使为积威之所劫哉 臣死且不避,卮酒安足辞 B 【解析】③⑤没有直接记述。 3.下列各句分别编为四组,全都直接记述古弼为人“忠慎质直”的一项是( ) ① 悉以弱者给之。 ②为国远虑,虽死何伤! ③有臣如此,国之宝也! ④乞赐矜缓,使得收载。 ⑤笔公必不我与,汝辈不如自以马运之。 A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②④ D 【解析】古弼奏事不成,无奈之下只能迁怒于刘树,并说出“朝廷不治,实尔之罪”这样的话来对魏太武帝进行劝谏 4.下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 古弼责骂刘树,是因为刘树与魏主下棋,使魏主没有时间过问朝政,刘树实在罪不可赦。 B. 古弼免冠徒跣请罪,表明他在忠于职守的同时,也能尽人臣之礼。魏主勉励他努力为国为民办事,不要有什么顾虑。 C. 古弼不以肥马“给猎骑”,不同意“发车五百乘以运麋鹿”,表现了他宁冒抗上不尊的风险,也坚持以国家利益为重的品质。 D. 魏太武帝下诏发车运麋鹿,又预料古弼必不遵旨,表明他对古弼行事的原则已十分了解,把古弼视为诤臣。 A 【答案】(1)古弼详细地把要奏请的事禀奏魏帝,魏帝全部同意了他奏请的意见。(2)既然这样,那么卿家哪里有罪呢?还是戴好帽子,穿好鞋子继续任职吧。(3)如果没有防备意外的事情发生,使国家和军队物资缺乏,那罪过就大了。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)弼具以状闻,帝皆可其奏。 (2)然则卿有何罪!其冠履就职。 (3)不备不虞,乏军国之用,其罪大。 【参考译文】 古弼为人忠诚谨慎,质朴正直。曾经因为上谷的皇家游猎场所太大,请求把大部分面积减去赐给贫苦农民。他进宫拜见魏太武帝,打算奏请这件事。这时太武帝正在跟给事中刘树下围棋,他的心思不在古弼身上。古弼坐在那儿等了很久。没有得到说话的机会,突然起来揪着刘树的头发,把他拉下坐床,并揪着他的耳朵,揍打他的后背,说:“朝廷没有治理好,实在是你的罪过!”太武帝大惊失色,放下棋子说:“不听你禀奏,是我的过错,刘树有什么罪,放了他吧!”古弼于是把要奏请的事全说了出来,太武帝完全同意。古弼说:“我身为臣子,却无礼到了这种地步,罪过实在太大。”说完就出宫来到公车门,脱掉了帽子光着脚请求处罚。太武帝召见他,说:“我听说赤足露脚的筑社,表示要洗雪自己的罪过;正冠敬奉,表示自己的虔诚;于是神才降福给他们。既然这样,那么卿家哪里有罪呢?还是戴好帽子,穿好鞋子继续任职吧。如果有对国家有利,对百姓有利的事情,请尽力做好,不要顾虑。” 太武帝去河西狩猎。尚书古弼留守京城。太武帝下诏:要古弼将肥壮的马配给打猎的骑手,但是古弼提供的全是瘦弱的马匹,太武帝勃然大怒说:“笔头奴胆敢对我的诏令打折扣。我回到京城,先斩了这个奴才!”古弼的头形长得很尖,太武帝经常把他称作笔头。古弼的下属官员惶然恐惧,唯恐自己受到牵连被诛杀。古弼说:“我身为人臣,不让皇帝沉湎于游玩狩猎中,那个罪过是小的;如果不防备国家将会出现的祸患,并使国家缺少军用物资,那个罪过是大的。现在北方的蠕蠕正处于强盛时期,南方的贼寇还没有消灭,我把肥壮的马匹提供给军队,把瘦弱的马提供给皇帝打猎,这是为国家作长远打算。即使被处死了,又有什么要紧呢?况且这一切是我一个人做的,你们不要担心。”太武帝听到后,感叹地说:“有这样的臣子,是国家的福气啊!” 一天,太武帝又去北山打猎,猎获了几千头麋鹿。太武帝下诏给尚书令古弼,让他派出五百辆车来运载麋鹿。拿着诏书的信使已经走了,太武帝对左右将士说:“笔公一定不会给我这么多车辆,你们还是用马来运送吧。”于是便起程回宫。走了一百多里,太武帝就收到古弼的奏表,表上说:“今年秋天谷子都成熟了,桑麻大豆仍留在田里,山猪野鹿偷吃,飞鸟大雁啄食,加上风吹雨打,早收与晚收会相差三倍。恳请您能顾惜农情,

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