09-10下政教处计划.doc

2009-2010学年度第二学期 政教处工作计划 一、指导思想 ?? 本学期我校的德育工作将以胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会的重要思想和党的“十七大”精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，坚持“德育为首，全面发展”的育人理念，按照“抓小事促养成，树榜样，求转变，讲精神，塑形象，重现实，贵长远”总的思路，开展学校德育工作。以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，加强学生文明养成教育，做好育人队伍培训，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。营造良好的校园氛围，激励学生个性发展，全面促进学风校风建设。 二、工作目标 ?? 在校长室直接领导下，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的重要精神，着重培养学生的文明礼貌、诚信做人等道德品质，全员参与，构建和谐德育，巩固、开创我校德育工作的特色亮点，借省级标准化校园建设的契机，使我校的德育工作再上一个新台阶。 三、工作思路 ?? 1、借助四种力量，做好全员育人工作。 ?? （1）班主任： 班主任是德育工作的主力军，是学校德育工作的成败关键。建立一支责任心强、素质过硬的班主任队伍，直接决定了德育教育质量的高低。政教处将从以下几个方面加强班主任队伍建设。 一是健全班主任学习制度。首先班主任必须树立“终身学习”的观念，了解社会、家庭的需求，了解现代中学生的心理特点，加强业务学习。我们要求班主任教师必须多进行学习，学习内容和形式我们实行弹性管理，没有硬性规定。班主任老师要自觉将理论与实际育人工作结合起来，从而指导自己的工作实践，使自己的工作方法能与突飞猛进的时代和千变万化的现实社会接轨，逐渐使这种学习变成工作需要的自觉行为。其次政教处将不定期地从《中国德育》、《班主任之友》、《德育报》等专业报刊和德育网上摘选班级管理等方面的成功经验，组织班主任集体学习，于潜移默化中改变班主任的教育理念，改进班主任的教育方法。最后充分开展校本资源，组织大家从身边典型的优秀班主任学起，学习他们成功的管理方法，形成具有自己特色的育人艺术。二是完善班主任奖惩机制。完善班主任考评工作，增强实效性，激励班主任在工作中发挥更强的主动性、创造性。在评职晋级、评先表模活动中加大对班主任的倾斜力度。 ??（2）小班化包干制： ?? 从去年开始，初一实行小班化教学以来，为了对学生思想动态、心理情绪、学习困惑、成长背景被了解得更加透彻，增强了德育工作的主动性、针对性和实效性。制定一系列小班化实施方案。从本学期将全面实施这件工作。 ?? （3）学生干部： ?? 继续发挥学生会干部参与学校管理这一特色化管理形式，本着“在实践中成长，在成长中实践”的原则，大力推选优秀学生参与学校的管理。坚持对学生干部的培训制，提高学生干部的自我管理能力和自身素质，让他们在学校管理工作中，具备责任意识、公正意识和团结合作意识。 ?? （4）学生家长： ?? 通过家长学校的建立完善，加强家校合作。通过家校联系卡、班主任接待日，通过家校平台，通报学校教育动态。采用回音壁听取家长和社会对学校教育、学生管理工作的意见。定期召开年级或班级家长会。充分利用多种资源（专题讲座、录像等）开展家庭教育指导，切实办好家长学校，组织开展培训交流活动，转变家长的教育观念，提高家长的家庭教育水平。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育、管理、帮扶。把学校家庭教育指导工作逐步提升到规范化、制度化、序列化的轨道上，使学校教育和家庭教育形成合力。 ?? 2、抓住三块阵地，营造良好育人环境。 ?? （1）、寝室： 继续推行五星级寝室建设。加强寝室文化建设和宿舍区管理，规范寝室布置，营造主动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好寝室氛围。进一步明确生活指导老师的工作职责，加强岗位责任意识。加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。积极创造条件，开展丰富多彩的宿舍区文化建设活动。 （?2）、班级： ?? 班级建设是重中之重，良好的班级风气对学生的成长至关重要。本学期，将继续推行文明班级考核制度，通过开展“争红旗创新进”活动，形成你追我赶的良性竞争机制。通过政教处制定统一班会主题与班主任自选班会主题相结合的方式，规范班会课充分发挥班会在引导学生健康成长中的作用。落实好黑板报的检查评比，抓住教育契机来融洽师生关系，营造校园文化氛围，通过班级特色文化建设，为学生个性的张扬、特长的发挥搭建舞台，也使班级在这些活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班级风气。 ??（3）、升旗仪式： ?? 每周一的升旗仪式是我校面向全