大怪兽年的作文 [优秀作文]怪兽.doc

大怪兽年的作文 [优秀作文]怪兽 年级 教学 内容 目标 重点 难点 三年级 课业类型 综合、探索 用具材料 授课日期 师：优秀作品 生：彩纸、生活废弃物 观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的 艺术特色;能用多种材料表现出特点突出的怪兽；培养学生的想象能力、 创… 伶仃谣 杳杳飞花 散落天涯 让那些白骨 别忘了回家 清明灞上 牧笛悠扬 催行人断肠 又泪如雨下 浅浅池塘 锦鲤成双 风缠绵着刮 听一夜落花 生死茫茫 雪衣如华 伶仃的白发 梳弄着牵挂 谁在哭啊哭伤了城墙 谁在笑啊触目的荒凉 谁的眼啊嘲笑这浮华 谁安静… 中新网湄洲岛11月29日电 记者29日从福建湄洲岛获悉，福建莆田湄洲妈祖祖庙一行11人29日应邀抵台，将于11月30日至12月5日参加由台湾北港朝天宫主办的“北港妈祖下府城南都巡历大天后宫会香” 绕境巡安活动。 此次“北港妈祖下府城活动”由北港朝天宫… 年级 教学 内容 目标 重点 难点 三年级 课业类型 综合、探索 用具材料 授课日期 师：优秀作品 生：彩纸、生活废弃物 观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的 艺术特色;能用多种材料表现出特点突出的怪兽；培养学生的想象能力、 创造能力、合作学习和综合学习能力。 分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特 点。 11、怪兽 怪兽的设计、表现及材料的巧妙的利用。 教师活动 一、谈话导入新课，出示课题-怪兽。 二、展示中国的怪兽。 展示外国的怪兽。 三、让学生讨论。 义。 四、讨论方法、研究做法。 观察、分析、总结出怪兽形象 的特点。 讨论怪兽的用途和代表的含 学生活动 教 学 活 动 提问： 教材中学生设计的怪兽有什么 学生一起研讨， 找出教材中特 特 点 ？ 都 用 了 什 么 材 料 和 制 作 方 点突出、巧用材料的作品，学习制 法？ 五、 布置讨论作业：小组集体编 作方法。 小组学生集体编故事， 并分工 一个怪兽的故事， 并分工合作制作道 合作制作道具。 具，准备表演。 巡视辅导。 六、组织组际之间表演。 各组同学分别进行表演。 相互评价。 教师点评、小结。 年级 教学 内容 目标 重点 难点 三年级 课业类型 综合、探索 用具材料 授课日期 师：优秀作品 生：彩纸、生活废弃物 观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的 艺术特色;能用多种材料表现出特点突出的怪兽；培养学生的想象能力、 创… 年级 教学 内容 目标 重点 难点 三年级 课业类型 综合、探索 用具材料 授课日期 师：优秀作品 生：彩纸、生活废弃物 观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的 艺术特色;能用多种材料表现出特点突出的怪兽；培养学生的想象能力、 创… 年级 教学 内容 目标 重点 难点 三年级 课业类型 综合、探索 用具材料 授课日期 师：优秀作品 生：彩纸、生活废弃物 观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的 艺术特色;能用多种材料表现出特点突出的怪兽；培养学生的想象能力、 创… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4