1-12综合实践活动方案1.doc

主题一：身边的环境 课时安排：4课时 设计项目列表 详细内容 备注栏 主题由来活动目标活动设想 活动设想可利用的课程资源活动成果展示形式活动实施要求活动反思主题由来活动目标活动设想 活动设想可利用的课程资源活动成果展示形式活动实施要求活动反思主题由来现代生活离不开交通工具。从原始人类发明第一只独木船，到利用高科技制造的现代化交通工具，交通工具发生了巨大变化，人类付出了艰苦的努力。说起交通工具，同学们肯定津津乐道。同学们用自己的亲身体验阐述现代交通给自己带来的方便、享受。活动目标1．通过学生自己调查、访问、分析家庭交通工具变迁的历史背景，深刻体会改革开放以来人民生活水平的显著提高，培养学生热爱党、热爱社会主义的爱国热情。2．学生畅想未来的交通工具、设计未来的交通线路图、培养他们的想象力、创造力组织能力与实践能力。?3．针对我市交通情况，学生主动发出倡议，从小树立环保意识，知道保护和改善自然环境的重要性，并且做到自觉遵守交通规则，做遵纪守法的小公民。活动设想 第一阶段：确定主题、设计方案。一、谈话导入。1．每逢节假日，同学们都想到慕名已久的名胜古迹游玩。这时，乘座怎样的交通工具更合适便是我们要考虑的问题。对交 活动设想 通工具你了解多少呢？2．揭示主题：交通工具与生活。关于这个主题，你想到了什么？你想了解什么？二、确定课题，分组合作。师生共同讨论，确定研究课题。下面挑选一个你最喜欢的题目来研究吧！交通工具的发展各种各样的交通工具家用交通工具的调查人们出行时利用交通工具的情况调查交通工具与道路情况调查第二阶段： 收集：调查、访问、记录：统计自己家的家庭人口，各种交通工具的数量及人均拥有交通工具的数量。 去图书馆查阅有关资料，了解有关交通工具的发展史。去向有关交通部门调查关于儿童（未成年）骑车上路的有关规则。分组去调查、统计、记录。及时提醒学生把调查到的内容在小组内，或者在班级内做阶段汇报，请大家出出注意，提提建议，需要改进或者需要增加的内容。活动设想提醒大家，在活动过程中注意安全和礼貌。小组汇总统计。第三阶段：了解我市的交通情况，分析交通工具的利弊。调查走访???????学生以小组为单位，到街道寻找各种交通标志，并向交警询问各种标志的意义。学生以小组为单位，对确定路段进行观察统计，小组成员合理分工合作。??????????3.在家长的帮助下通过上网、查阅书籍等方式了解更多的交通标志，以及目前我们城市的交通状况，详细记录相关数据。绘画制作把见到的交通标志画下来，在下方写上标志名称及简单说明，在小组里讨论，见到这种标志该怎么做。（可以小组合作）收集整理指导学生对活动过程中的收集资料进行归纳整理，以小组为单位办一份小报，可以分三部分：标志的汇总说明。活动剪影：调查统计图表、活动的部分照片。感想分析：这次实践活动的感想，对一些交通事故的看法等。??活动设想 第四阶段：畅想、设计未来的交通工具和交通线路图。活动总结。一、畅想创意小组讨论：畅想未来的交通工具。个人设计：交流：推选优秀的设计方案全班交流。小组设计并展示成功的交通线路图。评价：?二、师生畅谈活动收获与启示。可利用的课程资源各种交通工具的图片画笔、纸材、照相机等。活动成果展示形式活动实施要求调查走访查找资料绘制交通标志等活动，了解交通知识，增强遵守交通规则学会简单的统计方法，增强合作意识。?活动反思 交通工具与生活常用交通工具的比较交通工具特点适合情况 自行车 摩托车 电瓶车 汽车 火车 飞机 交通工具的发展 年代 交通工具名称 主题四:我们的家乡 课时安排：4课时 设计项目列表 详细内容 备注栏 主题由来??改革开放以来我们的家乡张家港不断深化改革、扩大开放，取得了举世瞩目的成就，已成为长江黄金水道上一个新兴的港口工业城市。先后获得了全国十大卫生城市、全国百强城市、全国绿色城市、全国文明城市等国家级荣誉。作为张家港人无不为自己家乡的发展而感到自豪，同时也产生了进一步了解自己的家乡，并向外地的朋友介绍自己家乡的愿望。于是同学们提出了《我们的家乡》这个综合实践活动主题，希望通过活动加强对家乡的了解，加深对家乡的感情。活动目标1．指导学生多途径地收集信息，了解家乡的人文历史、了解家乡的巨变，激发学生对家乡的自豪感，并立志努力为建设家乡而刻苦学习。2．学生自主、合作、探究学习，小组合作，处理信息，学会多种形式整理信息，培养学生创新精神和综合运用知识的能力。3．通过多角度地展示信息，交流信息，让学生学会文明交际，分享信息资源，发展学生人格个性。活动设想 收集资料?调查家乡的人文历史，收集有关家乡的景观、特产等资料。????可以向家长或社会上的人士调查家乡的历史、名人，也可以从报刊、网络中收集有关资