《强化岗位职责落实工作目标.docxVIP

强化岗位职责 落实工作目标--------2011顺河镇小教支部工作总结在区教育局和镇党委、镇政府的正确领导下，顺河镇德仁小学领导班子带领广大教师，坚持全面贯彻执行党和国家关于教育的各项方针、政策和法规，树立科学的发展观和全面的教育观与管理观，创造性地开展各项教育活动和工作；坚持不断深入工作实际，以人为本，求真务实，调查研究，较好地完成了一学年的工作目标和任务；坚持党的群众路线，依靠群众，密切联系群众，深入学校，深入教学一线，深入课改前沿，帮助教师提高专业素质；坚持民主集中制原则，班子成员之间齐心协力，团结一致，政令畅通；坚持贯彻执行上级关于加强党风廉政建设的各项制度和规定下面，我结合个人工作实际代表整个班子对一学年的工作作情况汇报：一、加强理论学习，实现教育观念的转变工作实践使我们深刻地体会到：加强理论的学习与探讨，是共产党员先进性永远保持的不竭源泉。因此，学习和探讨的重点放在党员干部不断进行形势任务、牢记宗旨、坚定信念、改进作用、明辨荣耻，严守纪律、发挥作用等一系列的思想教育上，特别是作为“班长”，尤其要这样。学年初，我们通过制订切实可行的学习计划，明确重点学习内容，并且重视学习过程检查，重视学习理论与本职工作的结合，使理论学习落到了实处，让党员干部学习在前，做出样子，体现自身价值。本学年度，我们通过组织书记、校长利用开学检查总结会和每月的工作例会，由支部成员分别组织学习《党章》、“八荣”、“八耻”荣辱观等相关内容。坚持把集中学习和业余学习相结合，各支部集中培训与党员教师个人自学相结合。支部每期统一发党员干部理论学习笔记本，坚持每月检查各支部书记、各校校长的学习笔记，并做好通报。我们还坚持把理论学习和学习身边先进人物结合起来，使理论学习形式新颖、气氛活跃，富有实效。全镇教育上下一个比学习、比工作、比贡献、争做名师的奋发向上氛围在各校均有体现。顺小党支部通过学习提高了班子的凝聚力、战斗力，中心小学党组织建设不断得到加强，党员干部的先锋模范作用得到了充分发挥。在活动中进一步认清了党的宗旨和新时期的任务，通过学习，党员干部的思想素质得到了提高。支部各项教育活动都在全镇起到了示范和带头作用，通过建立共产党员模范示范岗，激励先锋模范作用发挥。党支部、校委会通过制定“关心照顾留守孩子”承包制，确保每个党员关心照顾留守孩子不少于5名。我校要求进步的教职工明显增多。理论学习探讨的深入，提高了支部在我镇教育的执政能力。强化业务学习，培养老师敬业精神。以深入学校、教师、教学为已任，在坚持做好本职工作的前提下，带好一门课，并且对所任学科业务要精，成为各学科的带头人。同时要深入到教研组，参与教科研管理与实验；深入到课堂，上好研究课、示范课；深入到教师，与教师探讨新的教学观念，树立正确的人生观、价值观、育人观、人才观。激励教师具备“六种精神”，即：视校为家的赤子精神，终身从教的献身精神，认真执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，不讲得失的奉献精神。同时要求做实“三个一切”：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。围绕这“六种精神”、“三个一切”，重点抓好三个方面的工作：一是通过思想政治学习，提高教师师德修养，提倡文明施教，关注和关爱学生的良好师风；二是全面提高教师的业务素质，采取有效的措施，促使教师知识的更新，教学观念的更新，鼓励教育教学方法上的创新；三是鼓励教师在业务上敢于冒尖，促使教师由“教书匠”向“教育教学专家”的方向发展，努力造就一支优秀的教师队伍。认真执行党和国家教育方针政策。一年来学校工作取得了可喜的成绩，教师赛课、研究论文以及各项学科竞赛、体育竞赛均有较高层次的奖励。组织全体教职工认真学习、探讨，树立了科学的发展观和全面育人观、管理观，不断改善师生的生活环境，为广大学生办实事，做好事，充分调动了广大教师的积极性、主动性、创造性，学校工作有声有色。通过多种教育形式，加强了师生思想政治工作和未成年人的思想道德建设。成教学校坚持为农科教服务的思想，创造性地开展各项职成教工作。抓住思想政治和业务学习不放松，创造性地开展各项教育活动，保证了广大党员干部教师在思想上始终与党中央、上级教育行政保持高度一致，为出色地完成各项教育目标任务提供了思想保障。二、注重作风建设，拓宽教育管理的思路“领导不廉，管理难严。”“管住自己，天下无敌。”这在我们一班人中已形成广泛的共识。为了从源头上反腐倡廉，转变作风，使广大老师经得住诱惑，抵得住腐蚀，耐得住艰苦，保得住清醒。我们认真开展了党风廉政建设宣传教育活动,狠抓思想作风建设，坚持从我自己做起，并在学年初先后出台了4条硬性措施，将作风建设落到实处。即：1、责任到人。实行责任制，将群众反映的突出问题分别落实到班子每个成员。一年来，书记、带领成员及相关工作人员分别下到各班对群众反映比较强烈的学校经