学生养成好习惯的名言警句.doc

学生养成好习惯的名言警句 导读：就爱阅读网友为您分享以下“学生养成好习惯的名言警句”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 好习惯名言 习惯形成性格，性格决定命运。——约〃凯恩斯【美】 ●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle ●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金 ●习惯形成性格，性格决定命运。——约〃凯恩斯【美】 ●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle ●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金 ●习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——作者：奥古斯丁 ●不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——作者：莎士比亚 ● 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。—— 好习惯儿歌： 上课 ：上课铃响进教室，安静做好迎老师。站立问声老师 好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松。读写姿势要坚持。 上学：父母送到指定点，独自进校能自理。背好书包进学校，服装整洁领巾飘。脚踩黄线整起走，不跑不跳不正闹。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 放学：路队整齐举班牌，及时离校静悄悄。清理书包把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐， 勿忘们窗要关好。做完值日排好队，放学路上不乱跑。 课间： 下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯靠 右行，讲话走路都要轻。课间游戏不打闹，室外游戏讲文明。 校训：好习惯，负责任，求完美。 好习惯成就好人生 著名心理学巨匠威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一 种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收 获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就 变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的 一生就改变。 法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该 努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针， 指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品 性都是它的作品。 习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行 为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相 随一生。 对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力 因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意 志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重 要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好 的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过 得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会 停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良 好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的 科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都 强调自己有良好的学习习惯。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打