篮球运球游戏.docVIP

篮球运球游戏 ??? 本课是七年级篮球运球学习单元的第二次课，根据《体育与健康》课程水平四的目标要求进行了教学案例设计。 一、指导思想 依据新课程标准的要求，为贯彻“健康第一”的指导思想，培养学生的运动兴趣，使学生树立终身体育的观念。篮球运动深受广大中学生的喜爱，但学生对单调的技术练习并不是十分感兴趣，如果把技术教学和学生喜欢的游戏比赛结合起来，效果可能会更好。在教学中贯彻“寓教于乐”的教学思想，让学生在“玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”，从而促进他们健康成长，以及培养他们的终身体育意识。 二、课的构思 这是安排的篮球运球的第二次课，在第一次课展示篮球运动的魅力的基础上已经让学生基本掌握了原地运球的基本技术，这次课让学生基本掌握行进间的运球。根据七年级学生好动、好玩的心理特点，篮球运动又是学生普遍喜爱的一项运动，将篮球的基本技术——行进间的运球融入到游戏比赛当中，激发学生的学习兴趣，以便更好地掌握篮球的运球技术，提高控制球的能力。 三、课的设计 1.充分发挥教师的主导作用。提出问题：上节课我们学习了篮球的原地运球，可是在球场上我们的运球只是在原地的吗？导入课题：那么今天我们就要学习如何将球向前推进？请学生回答展示后老师利用简单易懂的语言，准确流畅的示范，明确行进间（直线、体前换手曲线）运球的基本技术动作要领，并激发起学生的兴趣，让他们跃跃欲试。 2.充分发挥学生的主体作用，启