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姓名________ 班级________ Unit ’s the best movie theater? 第一部分——词汇教学 一、学习目标 1、熟悉并识记本单元词汇表上所有单词的音、形、义。 2、识记本单元单词及其词形转换拓展词组，并了解基本构词法。 二、学习课时：2课时 Step 1自学导入 学习目标：熟悉并识记本单元词汇表上所有单词的音、形、义。 【教学活动】师---生型 【教师活动】1、带读；2、个别指导。 【学生活动】1、跟老师读生词；2、圈出自己不会读的单词；3、不懂的求助；4、自主再读。 Step 2目标导学 学习目标一：识记下列单词及其词形转换 【教学活动】生---师型 【学生活动1】1、读、识记下列单词及其词形转换；2、完成配套练习。 【教师活动】点拨。 1. (v.)表演 performer (n.) 表演者，演员 2.win (v.) 赢，获胜 winner(n.)赢家，获胜者 3. report(v.) 报道、调查 reporter(n.)记者 4.cheap (adj.) 便宜的 cheaply(adv.) 便宜地，低廉的 5.careful(adj.)小心的，细致的 carefully(adv.)细致地，小心地 6 comfortable (adj.) 舒服的 comfortably(adv.)舒服地、舒适地 7. beautiful (adj.) 漂亮的 beautifully(adv.) 美好地，漂亮地 【配套练习】用所给词的适当形式填空。 ()Who is your favorite _______________(perform)? (2)There are three ________ (build) in our school. (3)He wants to be a _______(report)when he grows up. (4)Lisa always does his work _________(careful) in her company. 学习目标二：识记下列常用短语 【教学活动】生---师型 【学生活动】默读、识记下列短语 【教师活动】抽查 … 6..so far 到目前为止7.for example例如 8.make up 编造（故事、谎言）9. be up to是……的职责，由……决定10.take … seriously认真对待11. play a role发挥作用，有影响 12. have …in common有相同的特征（想法、兴趣等方面）相同13. all kinds of各种各样的，各种类型的 学习目标三：熟悉、理解下列生词及其拓展词组 【教学活动】生---师型 【学生活动】1、朗读、理解下列单词；2、根据老师的点拨修改答案。 【教师活动】点拨用法。 1. ：……. (v.) 例句： That sounds good. 那听起来很好。 指自然界的一切声音 Eg. He heard a strange sound. 他听见一种奇怪的声音。 voice 人的“嗓音” Eg. The girl has a sweet voice. 这女孩有甜美的声音。 noise 不悦耳的嗓音 Eg. Don’t make any noise! 别吵闹。 【配套练习】选择最佳答案。 I can hear the ______ of the running stream(流淌的溪水) in the mountain. A. sound B. voice C. noise 2.join （v.） 加入，参加 辨析join , join in , take part in join 加入（人群、团体、组织和机构等）并成为其中一员 Eg. join the army(参军), join the club（加入俱乐部） join in 参加（竞赛、娱乐和游戏等活动） Eg. join in the game（参加比赛）, join in the discussion（参加讨论） take part in 参加（群众性活动、会议、劳动和游街等）并起一定作用 Eg. take part in the meeting（参加会议） 【配套练习】I’m sorry. I can’t sing or dance. A. to join B. join C. join in Step 3 归纳导结 【教学活动】生---师型 【学生