排列组合期末复习..docVIP

高二期末复习学案四——2-3 排列、组合和二项式定理　1.掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题. 2.理解排列与组合的意义，掌握排列数与组合数的计算公式，掌握组合数的两个性质，并能用它们解决一些简单的应用问题. 3.掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题. 1．两个基本原理 　　（1）分类计数原理中的分类； 　　（2）分步计数原理中的分步； ．排列 　　（1）排列定义，排列数 （2）排列数公式=n(n－1)...(n－m+1)； 　　（3）全排列列： =n!； （4）记住下列几个阶乘数：1！=，2！=，3！=，4！=，5！=，6！=； ．组合 　　（1）组合的定义，排列与组合的区别； 　　（2）组合数公式：Cnm== ； 　　（3）组合数的性质 ①；②．二项式定理 　　（1）二项式展开公式：； （2）通项公式：二项式展开式中第k+1项的通项公式是：； 5．二项式的应用 　　（1）求某些多项式系数的和； 　　（2）证明一些简单的组合恒等式； 　　（3）证明整除性。①求数的末位；②数的整除性及求系数；　　（4）近似计算。当|x|充分小时，我们常用下列公式估计近似值： 　　①(1+x)≈1+nx；②(1+x)n≈1+nx+x2； 1. 有三个不同的信箱，今有四封不同的信欲投其中，则不同的投法有 种。 　　A．81 B．64 C．24 D．42. 从4名男生和3名女生中选出3人，分别从事三项不同的工作，若这3人中至少有1名女生，则选派方案共有（ ） 　　A 108种　　　 B 186种　　　 　C 216种　　　　 D 270种 3在数字1,2，3与符号＋，－五个元素的所有全排列中，任意两个数字都不相邻的全排列个数是（ ） 　　A 6 　　　　B 12 　　　　C 18　　　 D 24 4高三（一）班学要安排毕业晚会的4各音乐节目，2个舞蹈节目和1个曲艺节目的演出顺序，要求两个舞蹈节目不连排，则不同排法的种数是（ ） 　　A 1800 B 3600 C 4320 D 5040 的展开式中，的系数是 7. 化简= 【自我感悟，整理问题】 【课堂导学】 思考一：组合问题的解决方案 【例】 从集合{1，2，3，...，10}中，选出由5个数组成的子集，使得这5个数中的任何两个数的和不等于11，这样的子集共有多少个? 　例以三棱柱的顶点为顶点共可组成多少个不同的三棱锥？解：按照上底面取出点的个数分三类：第一类，上底面恰取一点，这时下底面取三点，有 ＝3个；第二类，上底面恰取2点，下底面也取两点，有＝9个；上底面取3点时，下底面取一点，有 ＝3个.综上知，共可组成3＋9＋3＝15个不同的三棱锥.例 4名男生和3名女生并坐一排，分别回答下列问题： 　　（1）男生必须排在一起的坐法有多少种？ 　　（2）女生互不相邻的坐法有多少种？ 　　（3）男生相邻、女生也相邻的坐法有多少种？ 　　（4）男女生相间的坐法有多少种？ （5）女生顺序已定的坐法有多少种？ （1）写出展开式的通项 （2）若n=7,求展开式中第四项的二项式系数及系数，及展开式中最大的二项式系数与最大的系数（★） （3）若展开式中第5项的系数与第3项的系数之比为56:3，求n及展开式中的常数项 （4）若展开式中所有的系数之和为243，求n 【提高应用】 在（1-x）（1+x）3展开式中求x2项的系数 【归纳提升】 思考四：利用二项式定理解决整除性问题 【例5】求证（1）能被7整除 (2) 求证: ，（）能被64整除 【归纳提升】 【总结评价】 知识： 方法： 自我评价： 【检测反馈】 1.从长度分别为1、2、3、4的四条线段中