《德育原理作业单选判断.docVIP

一、单选题（共?10?道试题，共?30?分。） V 1.??古希腊强调节制、勇敢、智慧、公正以及友谊，把具有这种品质的人视为是 A. 有德性的人 B. 有智慧的人 C. 有风度的人 D. 有教养的人 ??????满分：3??分 2.??中小学德育内容的选择和确定，必须要坚持和体现 A. 基础性原则 B. 专门性原则 C. 启发性原则 D. 层次性原则 ??????满分：3??分 3.??德育理论作为一门科学，对德育实践的有效开展具有十分重要的意义，是指导、推动德育实践的重要的 A. 实践基础 B. 理论基础 C. 操作性指导 D. 可观察性指标 ??????满分：3??分 4.??健全的班集体是对学生进行德育的必要手段，是培养集体主义精神，促进全面发展，转化和教育学业不 良、思 想品德后进的个别学生的（）。 A. 充分条件 B. 必要条件 C. 前提条件 D. 基础条件 ??????满分：3??分 5.??近些年来，随着社会的发展和人们对德育反思的不断深入，对德育过程的释说开始注意体现它的（ ）特征。 A. 实践性 B. 操作性 C. 表面性 D. 隐含性 ??????满分：3??分 6.??在我们的生活中，人们所说的教学一词，总是指含有影响性的活动，而人们所说的教育一词，却不总是指含有影响性的活动，而是常被用来指某种影响性的活动对人的（ ）所具有的意义或所应产生的效应。 A. 意志和情感 B. 身心发展 C. 素质结构 D. 知识水平 ??????满分：3??分 7.??德育是学校育人之本，最为根本的工作，而教学是学校教育的中心工作，德育作为育人之本，理应充分体现在学校的中心工作之中，这应是看待和评价学校是否真正重视德育的一个重要的（）。 A. 理论依据或标准 B. 基础 C. 前提 D. 参照系 ??????满分：3??分 8.??德育价值能不能实现，德育地位能不能保证，是与人们的认识及（ ） 是分不开的。 A. 实际努力程度 B. 观念 C. 所持有的德育理念 D. 生活经验 ??????满分：3??分 9.??德育队伍是搞好德育工作的关键，建立良好的德育队伍是德育管理的一项长期任务。德育队伍管理重要的是搞好德育队伍的组织建设 和（ ）。 A. 制度建设 B. 思想建设 C. 体制建设 D. 规章建设 ??????满分：3??分 10.??亚里士多德就把“德性”分为理智之德和 A. 品行之德 B. 言论之德 C. 公共之德 D. 伦理之德 ??????满分：3??分 三、判断题（共?20?道试题，共?40?分。） V 1.??人的良好思想品德的发展，良好行为习惯的养成，不是自然而然的过程，除自我需要做出一定的努力外，既需要有外部长期的教育培养，也要有必要的管理训练或管理规范。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 2.??阶段性的激励往往因其形式的正式和隆重，会使被激励者受到极大的鼓舞，引起较大的影响，给其他人树立了学习的榜样，而且这种激励具有普遍性，激励的范围也是很广 泛的。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 3.??实践证明，良好的教学往往不会对学生思想品德产生良好的影响。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 4.??德育有时虽然在教学之外“有声有色”，可在教学中却显得微乎其微，作为德育途径的“基本”性没有体现出来，依然在单纯传 授知识的轨道上行使。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 5.??德育过程是指德育工作实施过程，良好的德育效应，在很大程度上取决于德育工作实施的质量，即取决德育过程的质量。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 6.??德育内容的环境化体现即指把德育内容转化为对学生的日常规范，以规范、守则、职责、制度或校训、学风、校风的形式体现出来。这种方式简明易懂，易于理解，便于记忆 。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 7.??把德育工作落到实处，重要的问题不仅仅在于提高对德育重要意义的认识，也在于采取切实的措施，赋予学校各方面明确的德育职责，使其自觉承担并努力完成德育任务。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 8.??在实际上，知识的内化程度和知识素养对人理解思想道德要求，对人道德思维的广度和深度以及道德情感的升华并并具有多大的影响。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 9.??德育对人的价值，主要在于其社会化发展方面，而与人的个性 发展无关。 A. 错误 B. 正确 ??????满分：2??分 10.??我们不能把知识的多或少当作衡量评价人思想品德的标准，因为知识的多少与人思想品德的高低不都是成正比的。因此这也就意味着知识对人