2011置换研修班课题结题模板.doc

宁夏“国培计划”农村中小学教师 置换脱产研修班课题结题报告 课 题 名 称 关于我校构建和谐课间文化的策略研究　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 负 责 人 马忠华　　　　　　　　　　　　　　 负责人所在单位　平罗县回民高级中学　　　　　　　　　　　　　　 研 修 学 科 　语文 课　题指导教师 华俊昌 填 表 日 期 2012.6.2 宁夏“国培计划”领导小组办公室制 2011年8月 填 表 说 明 一、请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、请准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与宁夏“国培计划”领导小组办公室。 四、本表须经课题负责人单位审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 地 址:宁夏银川市西夏区贺兰山西路489号宁夏大学文科楼9楼宁夏大学教育学院教育系办公室 邮政编码：750004 联系电话：（0951）5093026 电子邮件：419842832@ 各位学员： 请认真填写结题报告，并把研究相关过程性资料整理作为附件附在后面发到我的邮箱，待检查后，没有大的问题我统一汇总报宁夏大学陈琼处。6月下旬将进行结题答辩。 辅导教师： 华俊昌 邮箱：nxjythjc@163.com 一、数据表 课题名称 关于我校构建和谐课间文化的策略研究　 关键词 构建 课间文化 策略 学科类别 语文 成果形式 　论文 起止时间 2011.8——2012.6 负责人姓名 马忠华 性别 男 学历 本科 学位 职称 中教一级 专业 汉语言文学教育 工作单位 平罗县回民高级中学 电子信箱 tfzxmzh@163.com 通讯地址 平罗县回民高级中学 联系电话 主 要 参 加 者 姓 名 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 王海英 初中语文 研究文献 本科 学士 平罗县回民中学（三中） 吴兴祥 初中语文 调查、搜集资料 本科 平罗县回民高级中学 张海鹰 信息技术 数据分析 本科 平罗县回民高级中学 王爱武 高中政治 案例分析 本科 平罗县回民高级中学 赵峰 初中数学 案例分析 本科 平罗县回民高级中学 王金霞 初中语文 研究文献 本科 平罗县回民高级中学 康芳莉 初中语文 材料分析与总结 本科 平罗县回民高级中学 王会忠 调查、搜集资料 材料分析 本科 平罗县回民高级中学 丁秀琴 信息技术 数据分析 本科 平罗县回民高级中学 杨会平 高中数学副校长 宏观领导 本科 平罗县回民高级中学 徐生敏 高中数学 教导主任 宏观领导 本科 平罗县回民高级中学 杨占云 高中英语校长 宏观领导 本科 平罗县回民高级中学 摘　　要 （限三百字） 一节课与一节课之间的时间，人们把它叫做“课间”。在这段时间内，学生不仅仅要上厕所，更多的是参加各种游戏活动，并且在活动过程中总会折射出浓浓的文化气息，称之为“课间文化”。设置课间，其目的不仅仅是为了让师生上课之余得到暂时的休息，更主要的是为了满足学生生理和心理的需要，调节学生的身体状态与精神面貌，促进他们更好地成长与发展。而如何才能够构建浓厚的、和谐的、高尚的课间文化氛围，目前还缺乏比较全面系统的理论知识和具体案例。 本课题主要研究我校当前课间文化状况及存在的突出问题，如何解决这些问题，怎样发掘、开发各种健康高雅的课文文化活动资源和活动形式，从而最终构建我校和谐的课间文化氛围，并且将本课题以科研论文等形式进行对外推广，一期取得更好的教育教学价值和意义。 二、报告正文（按照提纲要求，自由撰写，层次分明） 一、问题的提出：研究背景、目的、意义 研究背景： 1、素质教育对对开展课间文化的要求。 教育必须以人的发展为本，处进学生个体生命的成长，这是素质教育的核心理念，也是新课程的价值取向和目标追求。学生是学习和发展的主体。校园生活必须根据学生身心发展的特点进行组织和展开，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。作为校园文化的重要组成部分的课间文化，对于浓厚和谐校园文化的建设，起着举足轻重的作用。满足学生生理和心理的需要，调节学生的身体状态与精神面貌，促进他们更好地成长与发展。而如何才能够构建浓厚的、和谐的、