美在语文课堂中的渗透.docVIP

美在语文课堂中的渗透 六合区马鞍中心小学 徐银萍 【内容摘要】： 语文课中的美是指课堂教学中从审美角度入手，以艺术教育为轴心，运用美学规律使课堂教学全方位审美化。 一、走进自然发现美 二、艺术陶冶感知美 三、感情朗读体味美 四、表演情境创造美 语文课堂中的美是开放的，作为教师应把握好课堂教学中的美，推动学生在美的教学情境中兴趣盎然的，主动积极的学习，使美与语文教学相得益彰，达到素质教育的目的。 【关键词】：艺术 音乐 图画 【正文】： “美”应贯穿在各科教学中：音乐课以优美的乐曲，使学生得到艺术享受；美术课以绚丽的色彩，使学生赏心悦目；体育课以健美的动作，使学生身心愉悦；语文课中的美是指课堂教学从审美角度入手，以艺术教育为轴心，运用美学规律使课堂教学全方位审美化，让学生在审美化的教学情境中形成健康和谐的个性，培养他们发现美，感受美，欣赏美，陶冶美的情趣，推进素质教育。 走进自然发现美 美源于自然。一切美的事物、情感都来于生活，源于自然。蓝天白云、青山绿水等自然美以及身边有血有肉的社会生活美，这些都是很好的美育资源，我们何不用眼睛去发现，用心灵去挖掘，充分利用这些资源对学生进行审美教育。语文教材正是借助