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姓 名：____________ 学 号：____________ 得 分：____________ 教师签名：____________ 心理咨询入门作业4 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1、倾听 倾听是指在咨询过程中，咨询者的语言与非语言行为发映出，咨询者正全神贯注聆听当事人的语言表达，细读当事人的非语言表达、关切、疼惜和重视当事人的遭遇，愿意伴随当事人上天下海窥视问题的始末。 2、解释 解释是咨询者将来访者的倾诉加以分析整理之后，对其问题的性质，症结，归因和解决方法给予简洁而明确的说明和启示。其目的是通过重构的方式，使来访者以一种新的方式，新的视角来认识自己和世界，帮助来访者获得更多的自我理解或者对现实的更清晰，更准确的知觉。 3、移情 移情是来访者把咨询者当做早年生活环境里与他有重要关系的人，把曾经给予这些人的感情置换给了咨询者。移情是一种心理退行的表现，又是无意识阻抗的一种特殊形式。反移情本质上是一种心理定势的表现。它是咨询者对来访者的无意识的反应倾向，因此它是移情的对立面。它有广义和狭义之分。广义的反移情指咨询者对来访者的无意识的认知情感意志的反应趋向，它在很大程度上由咨询者本人的生活经历和世界观所决定；狭义的指咨询者对来访者移情表现的反应。 4、负向移情 来访者将咨询者视为过去经历中某个给其带来挫折、痛苦或压抑的对象，对咨询者投射了负面的情感，这种负面的情感往往包括猜疑、不满、抵抗、拒绝甚至敌意。 5、面质 指治疗者或者咨询师直接把拉发展藏而不愿暴露的事件加以提示、呈现或揭示其言行不一致之处，是来访者面对这事实以寻求解决的办法。 二、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、在倾听中，最常用的动作是A、微笑　B点头　C目光　D打哈哈你不知怎么办都好一般用于A、鼓励　B询问C、通情　D、倾听 不同的心理问题交谈的方式不同，一般对自卑的人要采用A、宣泄　B鼓励　C果断　D关心 与不同个性的交谈的方式不同，一般对暗示性强的人要采用A、语气坚定　B语气温和　C论据严密　D让求助者多发表看法 与不同个性的交谈的方式不同，一般对强迫症的人要采用A、语气坚定　B语气温和　C论据严密　D让求助者多发表看法 以下不是初学者易犯的错误A、急于下结论　B、轻视求助者的问题　C、干扰求助者的话题　D不作道德的判断 关于内容反映，以下说法不正确的是A、也称释义　B、有助于求助者清晰地做出决定C、咨询师表达患者的内容实质 　D实质内容是指所有的内容 关于情感反应，以下说法不正确的是A、侧重于患者的情绪反馈　B、最有效的方式是针对过去的情感C、最有力的功用是捕捉瞬间的际遇　D、情感与思想往往同时进行 封闭式提问的作用A、收集资料　B澄清事实　C、获取重点　D讨论范围关于解释，以下说法不正确的是A、是一项有创造性的工作　B、是帮助求助者用新角度认识自己C、解释效果与掌握的知识有关　D解释结果与灵活运用知识无关 一个好的解释技术的运用，一般是A、解释不能因人而异　B、解释不能强求别人同意C、少用专业术语　D、多举例子 下列不属于了解来访者的技术是A、释义?? B、澄清??? C、暗示??? D、情感反映 求助者：有时我真想彻底地摆脱它。 咨询者：你能为我描述彻底地摆脱它的意义吗？ 求助者：我有太多的工作要做——我总感到落在他人之后，负担很重。我想摆脱这种难过的感受。 上述咨询者运用的是什么咨询技巧A、解释??? B、澄清??? C、释义??? D、情感反映? 求助者（年轻的女士）：多么可怕的一个星期热水器坏了，狗丢了，钱包被人偷了，汽车的油用光了，最糟糕的是我体重增加了五公斤……。 咨询者：在我们往下进行之前，让我们先停一会儿。似乎你这星期遇到了没完没了的坏事。 上述咨询者运用的是什么咨询技巧A、解释??? B、澄清??? C、释义??? D、归纳总结 对于沉默寡语的人，咨询员应该这样引导A、你希望我在哪方面帮助你？　B你现在的主要问题是？C、你刚才的意思是？　D、你的想法是什么？ 通情达理的含义A、设身处地体验来访者的情感和思维B、借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格间的关系C、运用咨询技巧，把自己的关切理解传达给对方D、尽可能满足患者的一切需要 、心理咨询须遵守的原则A、来访者自愿的原则??? B、基本免费的原则C、价值中立的原则 ??? D、信息保密的原则如何妥善处理移情面质 四、案例分析题（本题共20分） 【案例】男性，20岁，未婚，浙江某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐。 自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过