《心理学教材第八章思维.docVIP

第八章 思维 第一节 概述 ?一般概念 ?定义：思维是人脑借助于言语、表象和动作实现的、对客观事物的本质特征和内部联系的间接的和概括的反映。 ?反映的内容：事物的本质特征和内部联系 ?反映的形式：间接性和概括性 ?反映的时空性：不受时空的限制 ?加工水平：更高级的信息加工活动 ?思维与语言的关系 ?思维和语言的联系 –思维的概括性、间接性借助于语言的概括性、和间接性；但语言不是思维的唯一工具。 –思维以语言作为客观的刺激物，语言也要借助思维的内容和结果来加以充实。 –思维和语言是种系发生上同步发生的。 –个体发生上思维和语言联系密切。 ?思维和语言的不同 –思维是一种心理的活动；而语言是信息符号系统。 –思维和语言生理机制上不同 –思维和语言与客观事物的关系不同 ?思维与其它认识过程的关系 ?与感知觉比，思维是间接、和概括的反映。如对“水”，感知觉只能了解水的颜色、形态和温度，但通过思维可以知道水沸腾和结冰的规律。 ?与记忆相比，记忆是过去经验在人脑中的反映。思维是对客观事物的本质特征和内部联系的间接的和概括的反映。 ?思维种类 ?动作思维、形象思维和抽象思维 –根据思维过程中凭借物的不同划分。 ?聚合思维和发散思维 –根据思维探索目标的方向不同划分。 ?经验思维和理论思维 –根据思维凭借的概念类型不同划分。 ?直觉思维和分析思维 –根据思维是否经过明确的思考步骤划分。 ?思维过程 ?分析和综合（基本过程） –分析是在头脑中把事物整体分解为部分、把复杂事物分解为简单要素分别加以考虑的智力操作。 –综合是在头脑中把事物的各个部分、各个方面、各种因素联合起来加以考虑的智力操作 ?比较：在思想上确定对象之间的差异点与共同点的智力操作 ?抽象：在思想上把事物的共同属性、本质特征抽取出来，并把它们与其它属性、次要特征分离的智力操作。 ?概括：在思想上把抽象出来的事物的共同属性、本质特征联合起来的智力操作。 ?表象和想象 ?广义上表象是指头脑中出现的不在眼前的事物的形象；狭义上表象仅指记忆表象。 ?表象的特点：直观（形象）性，概括性，能动性（可操作性）。 ?想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程，是一种高级的复杂的心理活动。 ?想象的基本特点:新颖性；形象性 ? ?思维的脑机制 ? ?皮层额叶对思维活动有重要的作用。额叶受损的病人只能作简单的推理。 ?皮层左侧颞叶和顶－枕叶与思维也有密切联系。左侧颞叶受损的病人言语听觉记忆和表达有困难。顶－枕叶受损的病人综合信息有困难。如不能解决下列问题：27个同样大小的立方体，8个3面黄色，12个2面黄色，6个1 面黄色，1个没有颜色，搭成1个各面都是黄色的大立方体 第二节 概念和推理 ?概念 –概念种类 ?具体概念和抽象概念 ?日常概念（前科学概念）和科学概念 ?合取概念、析取概念和关系概念 –概念结构理论 ?层次网络模型：概念以结点形式存储在概念网络中。 ?特征表理论 ?由Bourne et al 等人提出。主要的观点有： ?概念的语义特征分为定义性特征和特异性特征。 ?定义性特征是定义一个概念所必须具备的特征，是概念的本质特征。 ?特异性特征是具有描述功能的特征。是非本质的特征。 ?概念的结构由概念的定义性特征和整合这些特征的规则组成。例如：鸟的定义性特征为“有羽毛”，“无齿有喙的动物”，这两个概念的合取就构成了鸟的概念。 ?这种理论能较好地说明人工概念，但不能适合自然概念。 ?原型模型 ?Rosch等人提出的。他们认为由原型和与原型相似的成员组成的。 ?原型是指概念范畴中最能代表该范畴的典型成员。例如：家具概念中的原型是椅子和沙发。 ?这种理论能较好地说明自然概念的组成，但只适合部分概念。 –概念形成 ?推理 –推理形式： 根据具体事物归纳出一般规律（归纳推理）。 根据一般原理推出新的结论（演绎推理）。 –归纳推理实例，演绎推理实例。 第三节 问题解决 ?概述 –概念 问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得到解决的过程。 –问题分类 ?确定性问题与不确定性问题 ?常规性问题和非常规性问题 ?对手问题和非对手问题 ?知识丰富问题和知识贫乏问题 –解决问题的心理过程 ?四阶段说；发现问题；分析问题；提出假设；验证假设。 ?三阶段说：又叫树状决策。即一般解决；功能解决；特殊解决。 ?影响问题解决的因素 ?对问题情景的知觉 ?策略 算法式策略：是指一个特定的步骤系列，它能保证问题的解决 启发式策略：是一种单凭经验来做的方法，信手拈来，速度快，不能保证问题解决