生物的生殖和发育生物多样性生物的遗传.doc

第九讲 生物的生殖和发育、生物多样性、生物的遗传 一、教材中的章节 初三下册 二、重点知识点： （一）生物的生殖和发育 1、植物的生殖 （1）有性生殖：由___________发育成新个体的生殖方式。 （2）无性生殖：不经过___________结合，由_________直接产生新个体 （3）常见的无性生殖方式：________、_________、___________ 2、昆虫的生殖和发育 （1）家蚕的生殖和发育 ①生殖：________受精，_______生殖 ②发育：经历________、__________、________、__________四个时期，称为___________ （2）蝗虫的生殖和发育 ①生殖：________受精，_______生殖 ②发育：经历__________、________、__________三个时期，称为___________ 3、两栖动物的生殖和发育 （1）生殖：________受精，_______生殖 （2）发育：经历__________、________、__________三个时期，称为___________ （3）两栖动物的幼体和成体有什么区别？ （4）为什么两栖动物的生活离不开水？ 4、鸟的生殖和发育 （1）鸟卵的结构： 有人说：一个鸡蛋就是一个卵细胞。这句话对吗？________其实，__________、____________、____________构成卵细胞。 （2）生殖：________受精，_______生殖 （3）生殖发育过程一般包括：___________、____________、___________、__________、__________、_________几个阶段 （二）生物的遗传和变异 一、基因型的判断 1、有耳垂（D）对无耳垂（d）为显性，现有一对无耳垂的夫妇，则他们的孩子的基因型是_______，表现为______ 2、有耳垂（D）对无耳垂（d）为显性，现有一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，则他们的孩子的基因型是____，父母的基因型是______ 二、嫁接问题 用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是____ 三、果皮问题 桃果实表面光滑（D）对有毛（d）是显性，现对纯毛桃的雌蕊授以纯光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实的果皮应为______ 四、伴性遗传 一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是___________ 五、表格题 人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦蓝眼睛的人相当多。某生物兴趣小组在对一些家庭进行颜色遗传调查 ，得以下数据。 婚 配 方 式 家 庭 数 目 子 女 父 亲 母 亲 蓝 眼 褐 眼 Ⅰ 蓝 眼 蓝 眼 150 625 0 Ⅱ 蓝 眼 褐 眼 158 317 322 Ⅲ 褐 眼 褐 眼 29 25 82 ⑴根据表中第______组数据可以推测褐眼是______性状。 ⑵如果显性基因D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组数据中双亲婚配的基因组成：Ⅰ______；Ⅱ______；Ⅲ______。 ⑶第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是______，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是______。 （三）生物的进化 1、生命起源的过程 原始生命起源于_______________ （二）生物的进化历程 （1）生物进化的总趋势：_________________、__________________、______________________ （2）生物进化的大致历程 ①植物进化的历程：__________________________________________ ②脊椎动物的进化历程：________________________________________ （3）生物进化的原因： 自然界中的生物，通过___________，__________生存下来，__________被淘汰掉，这就是_______________。生物通过__________、_____________和______________不断进化 （三）生物的分类 1、分类方法：根据生物的_________和_________，找出不同生物的相同和差异程度，逐级分类 2、分类单位：_____________________________________________（7个），其中________是最大的分类单位，________是最基本的分类单位。由种到界，生物种类越来越_______，生物之间的亲缘关系越来越________ （四）生物的多样性及其保护 1、定义：生物的多样性包括___