《理发师》教案说课及反思.docVIP

理 发 师 教学目标：?1、通过学唱歌曲《理发师》，让学生体会劳动时的愉快心情，引导学生领悟“劳动最光荣”的道理，树立“爱劳动”的意识。?2、学生能够用欢快、高兴的情绪演唱歌曲《理发师》。?3、引导学生进行歌表演的创编，培养他们的合作能力以及创作能力。?教学重点：学生能够用欢快、高兴的情绪演唱歌曲《理发师》。?教学难点：x???x?|?x???x???|?x?—?|??0?||??????????? 沙??沙?沙??沙???沙??教具准备：琴?多媒体?教学过程寓教于乐：?猜一猜：?师：老师听说咱们班同学特会猜谜语，什么谜语都能猜出它的答案，今天老师就考考咱们同学，请听好：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。”是什么？?? 2、做一做：?师：看似普通的手却有复杂的学问，就因为它复杂的构造，才使得我们的手能够有很多的用处。哪位同学能用动作表达一下你的双手在生活中或学习中都帮你做了哪些事情？?吃饭、写字、弹钢琴、看书……?师：大家猜猜老师的手在干什么？?师用手拍出节奏型：?x ?x ?|? x? x ?|?（板书）?生：老师在拍节奏。?师：请同学们来模仿并用da读出来。师继续拍节奏型：?x?x?x?x?|?x?x? x?x?|??学生连起来拍并读节奏型听一听：?师：同学们的小手可真灵巧，能拍出这么好听的节奏。有一位和蔼可亲的老