《端午日》教学设计王小娟.docVIP

（ 七 ）年级（语文）科教案（总第 课时） 任课教师： 王小娟 授课班级：七年级 授课时间： 审核签名： 教学内容： 苏教版七年级上册 《端午日》 教学目标（包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观） 1、知识与能力 ⑴、了解当地端午习俗，体会乡土文化的独特魅力。 ⑵、学习并掌握场面描写的方法，并尝试模仿写作。 ⑶、在活动中体悟“力量从团结中来”这一道理。 2、过程与方法 ⑴、主要运用活动教学法。 ⑵、讨论交流—朗读体会—表演亲历—写作训练 3、情感态度与价值观 通过学习，激发学生了解民俗的兴趣，热爱生活的感情。 教学资源 1、课本及《资源与学案》 2、学生对端午习俗的了解及探究习俗的意识，平时养成的自主合作学习习惯。 3、课前将学生分为男女两大组，课堂上将开展比赛。 教学整体设计 1、突出重点　 教学重点是学习并掌握场面描写的方法，通过男女生比赛和赛后讨论的形式来突出重点。 2、突破难点 教学难点是尝试模仿写作。通过老师示范，学生模仿写作来突破难点。 3、整体思路 ⑴、知识点 重点字词的音形义 场面描写的方法 ⑵、考点 重点字词的音形义 同类民俗文章的阅读赏析 ⑶、环节设计 本节课拟设计三段六步教学环节 一、课