电气自动化专业实践教学大纲.doc

电气自动化专业实践教学大纲 执笔人：高勇 一、实践教学体系 电气自动化专业实践教学体系包括基础实践、专业实践和综合工程实践三个层次。基础实践包含军事理论及训练及社会实践与调查报告；专业实践包括电气专业认识实习和课程设计；综合实践包括毕业设计和毕业实习；专业实践是整个教学过程非常重要的环节，关系到学生是否能达到培养目标的关键，是提高学生综合素质和基本技能的系统工程。所以要对每一个实践环节给予足够的重视，要求自始至终精心组织、全力辅导、注重实效。对于指导教师应抱着对学生负责，对学校负责的态度全力以赴指导好每一个实践环节。 （一）教学实习 实习内容 实习周数 金工实习 1周 认识实习 2周 电子技术基础课程设计 2周 电片机原理与应用课程设计 2周 供配电工程课程设计 1周 可编程控制器课程设计 1周 电气工程综合实习 2周 （二）社会调查、社会实践 根据实际情况安排学生在假期内集中或分散进行，配合学生的思想教育进行社会调查，接触社会、了解社会的各行各业对本专业的要求，提高思想觉悟、树立专业思想，运用所学的知识为社会服务。 （三）毕业实习和毕业设计 毕业实习3周，毕业设计14周。 二、实践教学大纲 金属加工教学实习大纲 目的要求 金工实习是工科专业学生的必修课程，也是提高学生动手能力的重要手段，通过实习了解机械制造基础方面的实际知识，培养操作设备和使用工具的能力，了解毛坯制造和零件切削加工的主要方法，了解冷、热加工设备、附件、刀具、工具的结构、性能用途及其使用方法，通过各工种实习应具有一定的操作设备的能力，熟悉有关设备、工具的安全操作技术。提高工程能力和技术水平。 2.实习内容与时间安排 介绍机械制造过程、实习的目的和要求；讲解安全生产的重要性和工厂的安全制度，掌握铸、焊、锻、车、铣、刨、磨、钳的基本方法，操作规程等。能按教学基本要求按时完成工件的制作。 3.建议完成的形式及时间 实习由教研室和校实习工厂组织实施，教研室由上学期结束前两周根据教学计划要求，提出实习计划，确定实习人员，同时提出实习经费预算，提前做好校内实习工厂和校外实习基地的有关准备工作，按时组织实施，根据现场情况适当分组进行实习。 4.成绩评定 学生应分阶段完成实习报告，由实习指导人员根据实习报告质量、实习态度、操作水平进行综合考核，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩，无实习成绩获实习成绩不及格者不能参加期终考试。 电气自动化专业认识实习教学大纲 1.目的要求 电气专业认识实习是整个教学过程中一个必不可少的教学环节，是加强实践性教学的重要组成部分，是学生接触电气工程实际、接触社会、了解社会扩大知识面、短时间获得大量先进信息的极好机会。通过参观厂、矿、企事业等一线工作单位，了解电气自动化在各行各业中的应用，对本专业在大学四年中将要学的内容有一个较全面的了解，使学生初步建立专业思想，热爱所学专业，增加对本专业学习内容的感性认识，为后续课程的学习打下一定的实践基础。在认识实习过程中要求指导教师精心组织，指导教师应具有对待学生高度负责的责任感，选好对本专业有代表性的实习单位，充分利用好这宝贵的一周时间，全力以赴指导好实习，确保认识实习质量，如果认识实习流于形式，将对教学质量造成极大的影响，务必引起所有专业课尤其是指导教师的高度重视。对于学生更应确保实习时间的前提下，认真完成实习任务，使学生初步建立专业思想热爱所学专业。确保认识实习质量，做到实习期间不请假、不迟到、不早退全身心地投入到实习过程中去，在实习单位要求学生遵守纪律，做到眼勤、脑勤、手勤、多看、多问和多记，实习结束时有一个非常齐全的实习日记，并写出实习报告。 2.主要内容 实习的主要内容有各种高、低压电器设备的结构、工作原理，如变压器、电动机的构造、类型、适用条件、应用范围；各种高、低压断路器、开关等的构造和原理；各种电线、电缆的结构及类型等。高、低压供配电线路的运行及管理，如高压开关柜、低压配电屏的构造、型号、形式等。弱电工程的器件和线路构成及联结关系等。 3、建议完成形式及时间 在指导教师的指导下集中或分散进行。 4、成绩评定 学生应分阶段完成实习报告，由实习指导教师根据实习报告质量、实习态度、出勤情况等进行综合考核，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩，无实习成绩或实习成绩不及格者应进行重修，否则不准毕业。 电子技术基础课程设计大纲 1.目的要求 电子技术基础课程设计是电气自动化专业非常重要的一个教学环节，是理论联系实际的最好形式之一，课程设计又是知识深化、拓宽知识面的重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，是实现本科培养目标的重要过程。通过电子技术基础课程设计的训练使学生能够进一步理解所学理论知识，提高查阅资料和自学的能力，从而达到理论指导设计