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教育孩子交流的提纲教育孩子的前提终极目标：快乐+健康良好的人格修养，良好的意志品质，懂得做人，懂得成功的真正含义。成绩不是唯一，孩子要进行的是一场人生的持久接力赛，谁笑到最后，谁笑的最好.家庭教育最重要的任务是建筑孩子的人格长城，健康的体魄。成功：幸福快乐的一生，才是美满的一生。财富不能代表一切。问题： 缺少对生命的认识：与挫折就轻生 没有梦想的能力：自己将来做什么不知道。 不懂得保护自己:博士被农民拐卖了。 无法与别人共享：腰缠万贯却不快乐 代表人物：药家鑫 马加爵 我爸是李刚 李天一教育的基本理念先成人，后成才。自立能力 适应社会的能力 培养情商做一件事情的动机：得到快乐；逃离痛苦。中国的文化（国学）：应该怎样的道理非常多，如何做到和做到的技巧比较少。帮助孩子成长，而不是替代孩子的成长。一个人不能控制另外的一个人。成长过程就是一个不断学习的过程。学习力是决定你走多远的主要因素。“爱” 不可以当做筹码孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令。正确认识我们自己的孩子先天潜能分析左脑：（104 E 逻辑脑、意识脑）左脑负责语言，阅读书写，数学运算和逻辑推理，偏重于概念思维，适用于思维的实用化阶段。右脑：（110 E本能脑、潜意识脑）右脑知觉物体的空间关系，欣赏音乐和绘画，偏重于直觉思维，擅长于形象思维，灵感思维。先天沟通模式学习类型八大智商的评价 八大智能潜 能以下职业会表现出较强的该智能量 化排 序在八大智能中所处位置人际智能282优势政治家、顾问、公关人员等内省智能291优势心理医生、作家、宗教人士语文智能语言（文字）表达2223.33优势作家、诗人、记者、教师、翻译家语言（文字）拟想27语言理解记忆21音乐智能177较弱作曲家、音乐家、演奏家、调音师视觉空间智能空间感觉19184居中建筑师、艺术家、空间规划师空间视觉17逻辑数学智能推理分析16184居中数学家、工程师、科学家、会计师面积图形20肢体运动智能肢体操作16184居中演员、外科医生、舞蹈家、工艺家肢体感觉20自然观察智能168较弱自然生态学家、植物家、动物学家学习的八大法宝计划 计划详尽，时间表预习 预习笔记，记录预习不懂得地方，5-8分钟，三种笔记：预习笔记 学习笔记 复习笔记听课 跟老师 抓重点 当堂懂 目标清晰复习 想 回想 ；查 检查，找出特点，便于记忆；说 复述，说明白，表达能力是必须的。作业 限时做作业；不复习不做作业；不小结不作业。错题 记录错题本 原题错因正确举一反三难题 拔高题 综合题。分析技巧和思路 关键点，知识点。考试管理 统计错题类型，查找问题 寻找知识点。考卷：30%基础题；50%中档题；20%拔高题。几个知识点：智商 小于90 弱智。 90—115 正常范围 大约130 超智力 大于160 天才 爱因斯坦187.学生的认知系数：小学三年级与高二的认知系数关联度0.82初一与高二成绩先关度是0.9学生高二成绩在8年前有82%是可以预测的，看的就是学习习惯。小学是习惯教育；初中是方法教育。学生成绩的25%变化是取决于非智力因素：意志是否坚强；是否喜欢学习；是否喜欢老师。智商对学习成绩的影响：小学 0.6—0.7 智力优先中学 0.5大学 0.4—0.5总结：自学是解决学习成绩的唯一出路。高考状元不上辅导班，不请家教；辅导班对学生的学习方法是致命的摧残。一教养青少年子女的要诀一般来说，14 岁至成人称为青少年期，一些早熟的儿童，12、13 岁便已进入青少年期。 进入青少年期的孩子，是准备塑造自己成为一个成人。他们的思想和行为表现，对家长来说比以前的时期更难处理。　 ● 家长不能强迫青少年子女，青少年子女也不能强迫家长；双方都不能勉强对方做对方不愿意做的事。　 ● 若亲子沟通或关系欠佳，需要改变的首先是家长；只有当家长有积极的改变时，子女才会改变。青少年带给家长最大的烦恼是他们的一些不良行为，这些行为的目的可以归纳为六类：　 ● 引起注意：积极型——恶作剧、顽皮、打扮出格。消极型——答应了却不做，忽略分内该做的事。　 ● 追求权力：积极型——反抗、不服从、顶嘴、有敌意。消极型——固执、抗拒。　 ● 报复：积极型——故意做令家长伤心的事、暴力破坏、粗野。消极型——用怨恨的眼光看事待人。　 ● 自觉能力不足：积极型——不守常规，专做刺激性强的事，包括赛车、做危险运动、饮酒、吸食毒品、性滥交。消极型——轻易放弃、不愿尝试、甘心落后、逃学或用其他种种方法逃避，包括饮酒、吸食毒品。　 ● 表现优越感：努力追求最高成绩、最高荣誉；看不起家长和别人；用优越感和别人对立。　 ● 寻求同辈接纳：花费大量的时间和努力去做种种事情，以求取同辈们广泛的接纳。上述六