数据库课程设计要求网络10..docVIP

《数据库系统原理》课程设计说明 课程设计目的 《数据库系统原理》课程设计是本专业的重要实践性教学环节，是《数据库系统原理》课程的后续辅助教学课程。通过该课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。具体掌握的基本能力有以下几个方面： 学习和巩固《数据库系统原理》的基本知识。 关系数据库管理系统的基本使用方法。 熟悉SQL语言的主要功能及SQL语句的使用操作。 熟悉数据库管理系统的设计过程，培养解决实际问题的能力。 小型数据库应用系统的设计方法。 课程设计的基本要求 根据题目查找资料及调研，写出数据库系统的需求分析报告； 根据需求分析，设计系统的功能结构，画出系统的功能结构图，设计的功能要全面、正确，能解决现实世界各类用户的实际需要； 根据需求分析，确定所设计的系统涉及到的实体、各实体的属性以及各实体之间的联系，用E-R图完成系统的概念模型设计，设计的概念模型要能全面、真实的反应现实世界，能满足系统功能的需要； 根据E-R图转换为DBMS支持的关系模型，作出数据库系统的逻辑模型： 1）数据库的关系模式（使用关系模型规范化理论进行优化，要求各关系至少达到3NF）； 2）确定各关系属性的域； 3）确定各关系的主码、必要的约束、关系之间的参照完整性等。 适当的选择设计各类用户的子模式； 根据逻辑模型、系统环境和用户需求，设计数据库的物理结构。 使用PB、VFP、VB、VC、VB.NET、C#、Java、DELPHI、ASP、JSP、PHP或ASP.NET等程序设计语言，进行相应前台主要模块和菜单的设计，采用B/S或C/S模式，数据库作为后台服务器。 设计一组数据库表的测试实例，对各项功能进行简单的测试并写出测试结果。 按照附件1中课程设计模板的格式，编写课程设计报告，并使用A4纸打印、上交。 以班级为单位集中以下电子稿信息：每个同学的课程设计报告电子稿、数据库文件(*.MDF和*.LDF文件)、软件源代码和软件使用说明，并使用一个单独的文件夹存放，文件夹命名为：学生的学号+姓名。 本课程设计提供了6个可选题，根据自身的学生学号，按照以下规则可得出自己该做的课题： 选题数=（学号最后两位数 MOD 5）+1 原则上学生的选题必须严格按照以上要求，如有更换课题的特殊需求，需经过教师同意，否则课程设计成绩无效。 课程设计报告及电子版信息请各班班长负责收齐后，于第18周周一上交给我。 课程设计题目 题目一 学生学籍管理系统 1、课程设计内容： (1)主要的数据表 学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表等等。 (2)主要功能模块 实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 对学生基本信息提供灵活的查询方式。 完成一个班级的学期选课功能。 实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。 能方便的对学生的各学期成绩进行查询。 具有成绩统计、排名等功能。 具有留级、休学等特殊情况的处理功能。 具有数据备份和数据恢复功能。 2、系统要求： (1)学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。 (2)对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。 题目二 图书管理系统 1、课程设计内容： (1)主要的数据表 图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表等等。 (2)主要功能模块 图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 办理借书卡模块。 实现借书功能。 实现还书功能。 能方便的对图书进行查询。 对超期的情况能自动给出提示信息。 具有数据备份和数据恢复功能。 2、系统要求： 图书编号可参考国家统一的图书编码方法，在完成基本功能模块的情况下，尽量使系统能具有通用性。 题目三 设备管理系统 1、课程设计内容： (1)主要的数据表 设备信息表，国家标准设备分类表，设备使用单位代码表，设备调拨信息表，设备检修信息表，设备报废信息表等等。 (2)主要功能模块 实现新购设备的录入、删除、修改等基本操作。 实现国家标准设备代码的维护。 实现设备的调拨、归还等信息的录入、删除、修改等基本操作。 实现设备