《教育技术学培养方案.docVIP

教育技术学专业培养方案 一、培养目标 本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，有宽厚的教育技术和教师教育基础理论和基本技能，能够在信息化教育和数字媒体行业包括各级各类学校、教育技术中心、网络与远程教育机构、文化与传媒机构、企业人力资源等部门及其它相关行业，从事技术教育和信息化教学系统管理、数字媒体制作及企业培训的应用型高级专门人才。 二、培养规格 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义现代教育建设服务，为发展教育事业服务。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识； 2、具有创新意识、协作精神，具有一定的创业精神和创业能力； 3、掌握教师教育的基础知识和基本技能，具备教学设计、课件制作、说课、板书等技能，具有一定的教学研究能力。 4、掌握教育技术的基础知识和基本技能，具备设计、开发各类教学资源、教学平台、多媒体作品等能力，具有教育信息化基础设施使用、维护与管理能力； 5、掌握一门外国语，能阅读外语文献，熟悉国内外教育技术学发展的现状与趋势。 6、具有基本的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。 三、主干学科 教育学、计算机科学与技术 四、主要课程 本专业主干课程共8门：教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、教学媒体与技术、校园网规划与管理、技术教育教学法、多媒体课件设计与开发、教育电视节目策划与制作。 五、主要实践性教学环节 教育实习、教育见习、专业实习、毕业设计（论文）等。 六、修业年限与授予学位 基本学制四年，弹性学制三至八年，教育学学士 七、毕业最低学分及课内总学分 修满规定课程和最低毕业学分160+11，其中必修学分121，专业选修课学分24(其中院内跨专业选修课不低于8学分)；公选课要求至少修满8学分（不超过12学分），其中创业类课程4学分，艺术体育类课程2学分，教育类课程2学分。课外教育10学分。 八、课程结构比例 课程性质 课程类别 应修学分 比例 必修课 公共基础课 47 29．4% 教师教育必修课 16 10% 专业基础课 37 23．8% 实践教学 21 12．5% 选修课 教师教育类公共选修课 4 2．5% 学科教育选修课 3 1．88% 专业选修课 16 10% 跨专业选修课 8 5% 公共选修课 8 5% 合计 160 100% 实验、实践累计 其中，教师教育类课程比例： 课程性质 课程类别 应修学分 比例 教师教育类课程 教师教育类必修课 10 6．3% 学科教育必修课 6 3．8% 教师教育类公共选修课 4 2．5% 学科教育选修课 3 1．9% 公共选修课 2 1．3% 合计 25 15．8% 教育实践（18周） 12 7．5% 九、课程设置与教学进程安排表 课程类别 课程性质 课程代码 课程名称 学分 周学时 总学时 讲课学时 实验学时 上机学时 开课学期 备注 公共基础课 必 修 课 1820004000 中国近现代史纲要 2 2.0-0.0 32 32 0 0 1 0420001012 体育(一) 1 2.0-0.0 32 32 0 0 1 0620001004 大学英语(一) 3.5 3.0-1.0 64 48 16 0 1 1420001009 大学计算机A(一) 2 1.0-2.0 48 16 32 0 1 0920005005 高等数学C(一) 3 2.0-0.0 48 48 0 0 1 0920006005 高等数学C (二) 2 2.0-0.0 36 36 0 0 2 0020004000 大学生职业生涯发展指导(一) 1 1.0-0.0 18 18 0 0 2 1820003000 思想道德修养与法律基础 3 3.0-0.0 54 54 0 0 2 0420002012 体育(二) 1 2.0-0.0 36 36 0 0 2 0520004001 大学语文 2 2.0-0.0 36 36 0 0 2 0620002004 大学英语(二) 3.5 3.0-1.0 72 54 18 0 2 14200020