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教育人类学专题研究田野调查报告 调查题目：关于受欢迎老师的特质的调查 组员： 管春丽（学号：1110500047） 钱凝（学号：） 吴（学号：） 论文作者：管春丽 2012年12月12日 摘要 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。正如有一首诗： 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 伴随着我们渐渐成长，学生时代那些老师们渐渐在我们心底留下了这样那样的印象。好的老师，即使我们离开，他们的言传身教依然能够长久的影响我们的生活乃至一辈子的理想与事业。那么，还在学生时代的我们心中，到底怎样的老师才无愧于“好老师”这个称号呢？针对这个问题，我们组对本校的在校大学生以及一些外校大学生进行了以问卷调查为主的社会调查。通过这次最受欢迎老师特质的调查，让同学更加了解关心自己身边的每一位老师，并为他们提出自己的一份建议，也让老师们更加了解同学们的想法，使老师们更好的创造一个能让学生发挥特长、展示才华的平台。 关键词：老师 受欢迎 特质 调查 目录 一、调查背景 …………………………………………………4 二、调查目的 …………………………………………………5 三、调查对象及方法 …………………………………………6 四、调查时间 …………………………………………………6 五、前期工作准备 …………………………………………6 调查流程 ………………………………………………6 七、调查内容及结果分析 …………………………………6 （一)当面访谈分析 …………………………………………7 （二) 问卷访谈分析 …………………………………………9 (三）意见或建议 ……………………………………………10 （四）意外发现 …………………………………………11 八、附录………………………………………………………12 （一）附录一…………………………………………………12 （二）附录二…………………………………………………15 调查背景。 百年大计教育为本教育大计教师为本教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传播者和建设者是提高国民整体素质和全社会文明水平的主要力量是学生成长的引路人学生对老师的期望为提供师德高尚、素质全面、业务精湛、学生满意的教师提供 前期工作准备： 设计访谈话题及提纲（见附录1） 预约受访谈老师及学生（电话预约及当面预约） 设计问卷访谈的访谈题目（见附录2） 调查流程。 通过电话预约老师后前往访谈老师 由各组员分别当面访谈一位本院系的学生 对访谈记录进行汇总整理分析 （四）由各组员向学生发放并回收问卷的主要内容涉及到了教师在教育思想理念应具备的重要素质应具备的能力、与学生沟通的方式、怎样布置批改作业、课堂教学、如何关爱学生师生关系如何对待后进学生、教师对学生的影响及指导等多方面 共设计了老师应当具有怎样的教育思想观念 “教育应当使每个学生在原有基础上都得到和谐的发展为每个学生提供表现、创造和成功的机会”。大学的学习已经不是单纯知识的学习和智力的训练应该得到更加全面的培养关爱学生的老师最受欢迎 生渴望的不仅是从老师那里获得知识 更重要的是得到老师的关爱关爱学生最直接的方式就是亲近学生与学生很好地沟通。 学生与老师沟通方面的需求非常强烈。心理学研究成果表明爱是人们身上普遍存在的一种心理需要。 在学校教师成为学生生活中最有影响力的人物学生会自然而然地把各种思想、情感、期望与“爱的需求”转移到自己的老师身上由此产生一种特殊的依恋心理希望得到老师的指点与肯定这时师长般的引导 朋友般的交流往往会收到预想不到的效果。 中一个富于爱心的教师远比一个知识渊博的教师更具教师的魅力。 所以对有爱心的老师学生会自觉尊重他们的劳动十分愿意接近老师希望与老师合作把老师看成是父母般的亲人他们也会愿意向老师袒露内心世界分享自己的喜怒哀乐。 教师的个性形象也值得重视 学生对教师工作作风和为人、品格等方面有很高的反映外学生也十分在意教师个性与形象。 他们喜欢健康、开朗、活泼、自信的老师欣赏老师的漂亮