《教育学三栏.docVIP

《教育学》目录 1.什么是教育？ 2.学习教育学的意义？ 3.教育的目的？ 4.教育目的的作用？ 5.我国制定教育目的的依据？ 6.我国最早阐述教育目的、制度、内容、方法、师生关系的教案、教育专著？ 7.我国教育目的基本点？ 8.教育从社会生活中独立、分化出来的一大标志？ 9.教育的相对独立性主要表现在那些方面？ 10.什么是学校教育制度？ 11.学校教育制度有什么重要意义？ 12.简述现代学校教育制度的发展趋势？ 13.学制建立的依据是什么？我国近代最早的学制是什么？ 14.学校教育发挥主导作用需要哪些条件？ 15.广义的课程？狭义的课程？ 16.什么是教育思想？ 17.什么是班级授课制？班级授课制有哪些特点？ 18.班级授课制的优缺点？ 19.教育的产生和发展经历了哪三个阶段？ 20.古代学校教育基本特征？ 21.近代学校教育具有哪些基本特征？ 22.简述生产力与教育之间的辩证关系？ 23.简述政治与教育之间的辩证关系？ 24.简述教育与文化之间的辩证关系？ 25.人生阶段一般分为哪几个阶段？ 26.童年期教育需要做好哪些工作？ 27.少年期的教育应注意什么？ 28.青年期教育主要应注意哪些方面？ 29.“个人全面发展”包含哪三个层次的目标？ 30.素质的基本属性有哪些？ 31.什么是素质教育？ 32.素质教育有哪些基本特征？ 33.简述素质教育的运行机制？ 34.课堂素质教育应遵循哪些教学原则？ 35.教师对学生的教育作用具体表现在哪些方面？ 36.教师劳动的特点有哪些？ 37.中学生身心发展的五对矛盾是什么？ 38.简述儿童发展的规律？ 39.简述学生主体性的内涵以及教师在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性？ 40.简述我国中小学应遵循基本教育原则？ 41.什么是教学方法？ 42.教学方法是教法和学法的统一，常用的教学方法主要有哪几种？ 43.选择和运用教学方法的依据有哪些？ 44.运用讲授法的基本要求有哪些？ 45.运用谈话法的基本要求？ 46.运用演示法的基本要求？ 47.一堂好课的标准是什么？ 48.教师应如何备课？ 49.良好班集体形成的标志？ 50.班主任工作的主要内容？ 51.班主任工作的原则？班主任工作的主要原则？ 52.如何建立一个良好的班集体？ 53.我国全面发展教育的组成部分？各部分之间的关系？ 54.什么是德育？ 55.德育过程的基本矛盾？ 56.我国学校德育应遵循哪些基本原则？ 57.老师指导学生自我教育应进行那几方面的工作？ 58.德育的内容？德育的实质？ 59.德育方法除说理方法外还有那些？ 60.德育中品德评价法有哪几种方式？ 61.怎样理解“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”？ 62.选择德育内容的依据？ 63.德育过程与品德形成过程的关系？ 64.德育过程的基本规律？ 65.为什么说教学永远具有教育性？ 66.什么是美育？ 67.美育的任务？ 68.教育的基本要素？ 69.学生的主体性和客体性表现在那些方面？ 70.教师的职业道德的核心? 71.根据教师和学生在教育过程中的地位和作用，师生关系可分为几种类型？ 72.教学工作的基本环节有哪些？ 73.根据教学内容对学生产生影响的方式,学校的课程可划分为显性课程和隐性课程。中小学常见的显性课程有哪几类？隐性课程的特点是什么？ 74.教学过程的特殊性表现为哪几个方面？ 75.课外校外教育活动的组织形式有哪些？特点是什么？ 76.课外活动的指导原则包括哪些？ 77.课外校外教育的基本要求是什么？ 78.教学辅助形式主要有哪些？ 79.什么是教育机智？ 80.孔子对我国教育的主要贡献是什么？ 81.什么是启发性原则？ 82.贯彻循序渐进原则的基本要求是什么？ 83.学校文化包括那几个方面？ 84.教育科研分哪几类？教师个人应怎样选择教育科研题目？ 85.什么是教育测量？教育测量的功能有哪些？ 86.什么是教育评价？教育评价的功能是什么？ 87.教育评价的原则是什么？教育评价一般从哪些方面来进行？ 88.教育评价分为哪几类？ 89.联系实际谈谈针对个体身心发展的一般特点应该采取哪些相应的教育举措。 90.结合人生阶段与教育，谈谈你对终身教育的理解。 91.结合实际论述作为一个21世纪的老师应该具备什么素养。 92.结合实际简述如何建立良好的师生关系。 93.什么是个人本位论？ 94.怎么理解教育要适应年轻一代身心发展的规律？ 95.如何贯彻启发性教学原则？ 96.简述基础型、拓展型、研究型课程之间的关系。 97.制约课程的主要因素有哪些？ 98.课程目标的规定性表现在哪些方面？ 99.教学计划的构成内容有哪些？ 100.义务教育的教学计划有哪些基本特征？101.教科书的作用是什么？ 102.课程评价过程中要解决哪问题？经历哪些步骤？