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中央民族大学2012——2013学年第二学期 文学与新闻传播学院 2012级汉语言文学一班 翟晋华 1218002 一、结合上课实习例证，简述工具书在学习中的重要作用，并谈一下自己对工具书的体会。 答：工具书是依据一定的社会需要，以特定的编排方式和检索方法，为人们广泛采集，迅速提供某些方面的基本知识或资料线索，作为工具专供查阅的特定类型的图书。 它能为人们解难释疑。能为人们指引读书途径和提供文献线索，能使人们了解图书内容，带有内容提要的书目为读者梗概地介绍了图书内容，有价值的参考资料。它还可供人们检索参考资料，具有很强的知识性和参考作用。还能为人们提供学术信息:年鉴、手册、书目、索引等工具书，出版及时，可以了解近期的学术动态和发展趋势，提供可靠的信息。 人文工具书可分为印刷版检索工具书和电子版检索工具书两类。具体的印刷版检索工具又有：辞书、类书、百科全书、政书、书目索引文摘、年鉴、手册、表谱图录、名录等；电子版检索工具书有:数值型数据库，事实型数据库、文献型数据库。 经过这个学期的三次工具书使用实习，我认为在使用一本工具书时要先看此书的凡例、目录及大事年表。确定该工具书具体的自此索引方法，是笔画检字、部首检字、拼音检字还是四角号码字。例如《康熙字典》既可用笔画检字，也可用四角号码检字。而且《康熙字典》还分了“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”十二个集；它的注音是使用反切注音和直音法两种方法，所有这些都信息应该通过阅读凡例来及时获取。 我觉得工具书对我的学习有很大的帮助：平常读古诗文时经常遇到一些生涩的典故，这就需要通过查阅典故辞典来解答疑惑。还有学习古代汉语的连绵词， 有一部分连绵词不是很容易就能判断出来，所以也需要借助连绵词词典。在某些文学评论中，一些文学评论家在评价一位古代文人是往往喜用他们的字或号，对于那些不常见的文人字号，就需要查阅《室名别名索引》等一类书。 二、请从实际情况分析CALIS书刊联合目录的功能和特点及使用技巧。 答：CALIS书刊联合目录系统的利用功能：系统首页列举有：CALIS概况、会议与培训、子项目建设、产品与技术、CALIS新闻、服务推介、合作交流等功能。 该系统在限制性检索中提供的资源有：普通图书、连续出版物、中文古籍、地图、乐谱、电子资源、视频资料等。 高级检索的关键词有：全面检索、题名、责任者、责任者模糊、主题、出版者、出版地、期刊题名、丛编题名、统一题名、个人责任者、团体责任者、会议名称、分类号、所有标准号码、ISBN、ISSN、ISRC、记录控制号。有“包含、精确匹配、前方一致”三种匹配方式。有“与、或、非”三种逻辑关系。所以可以使用内嵌的分类方法。例如查找书籍《审美教育书简》：第一栏题名中输入书名《审美教育书简》，第二栏出版者中输入“译林出版社”，第三栏个人责任者中输入“席勒”，逻辑关系栏中选择“与”，所有匹配方式选择“精确匹配”，最后点击“检索”按钮，便可以找到席勒著、张玉能译的《审美教育书简》共两本。 从服务导航中得知系统还提供各类期刊、数据库、还可以浏览国内外图书馆、可以进行馆际借书和原文传递，进行专业问答和科技查新；还有检索导航：学术搜索引擎、书刊联合目录、外文期刊网、中外学位论文、电子教参书籍、高校特藏资源、百万电子书。 三、请论述如何利用有效资源和平台获取学术研究的热点、了解专业发展的研究趋势。 答：①进入CNKI中国知网首页，找到中国高校系列专刊专栏，点击“文学”按钮，进入“文学学报”界面，最新一期是2012年第六期。其中有中国古代文学专题、中国近代文学研究、中国现当代文学专题、比较文学与世界文学专题、文艺理论和美学专题、语言文字研究。如果需要获取最新研究热点，可在文章检索栏目中输入最新日期。 ②进入CSSCI中国社会科学引文索引主页，在拓展栏目中选择“中国文学”专题，便可以进入，找到《当代文坛》、《当代作家评论》、《鲁迅研究月刊》……等学术研究期刊。 ③也可以到图书馆五层查阅《高等学校学术文摘》，从中获取专业研究知识。 ④进入万芳数据知识服务平台，选择资源更新中的学术期刊栏目，再选择期刊浏览，在学科分类中选择“文学”，可以在“核心期刊”或者其他中选择想要研究探讨的学术专题。 ⑤也可以查找专业年鉴或者是皮书数据库。 四、如何利用有效的资源评价机制、工具书或者相关系统功能平台获得本学科研究文献的高水准文献资源（以期刊和图书为例）和相关文献综述？ 答：①进入万芳知识服务平台，找到核心期刊栏目，例如选择当代外国文学，可在信息动态中找到相关文献综述。 ②查阅《中文核心期刊要目总览》中第三编文化、教育、历史中的I大类，它及时反映中文期刊发展变化的新情况，该书由各学科核心期刊表、核心期刊简介、专业期刊一览表等几部分组成，不仅可以查询学科核心期刊，还可以检索正在出版的学科专业期刊