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网络技术的发展对当代社会的影响可以说是革命性的。它改变了人们传统的生活方式，通过Internet，人们可以从浩如烟海的信息中查询到自己需要的部分，可以和远隔重洋的亲朋好友互通音讯，可以和未曾谋面的陌生人交流情感，可以坐在家中接受全球各地医学专家的会诊，可以实现网上购物、网上婚礼、网上营销、网上政府。凡此种种，都是人们过去所不能想象的。信息化与数字化和网络化的高度一体化的信息交流方式使人们明显感觉到这种新的方式带给我们的快捷与自由，开放与互动 ? 随着网络的规模越来越大， 网络用户将形成一个巨大的市场。 企业与用户可以直接交换 信息。 公司可以通过网络及及时得到用户的信息和要求， 用户则可以通过网络了解公司的背 景和产品， 并得到技术和服务。 这样，生产者对市场机会的反应更加敏捷， 消费者在市场中 应有的主动权会更加突出。其次。在网上开设“虚拟商店” 。使得交易和支付活动直接在网 上进行，从而大大降低了经营成本 提高经济组织的科学管理能力 ? 通过网络， 企业可以根据市场的变化， 及时与相关企业进行不同程度的联合与协作。 企 业也可以很容易地建立公司内部网络 (Intranet) ，从而增强自己的管理功能，改进自己的管理 组织、 完善自己的管理方法， 企业通过自己内部网络可以高效率地跨地区、 跨国界地组织生 产活动。 使企业的效益大大提高。 企业也进行了一场真正意义上的组织结构和管理方式的革 命。 孵化新的行业 ? 网络中出现的信息服务和软件服务是 Internet 出现后新的信息服务业。这类服务是以有 偿和赢利为目的的商务活动， 构成真正的信息贸易。 另外还出现了一种帮助人们在浩瀚的信 息“海洋” 中找到所需信息而专门提供搜寻信息的特定服务。 随着网络的发展．将还会出现 新的各种各样的行业 现在， 发展中国家因为人才和技术的劣势而处于不利地位。 但世界信息化革命本身也处 在初创阶段，这又为发展中国家赶上发达国家提供了机遇。因此， 我们要抓住机遇，迎接挑 战，奋力赶上。 ? ? ? ? ? ? 当前无论对于国家、 企业还是个人， 信息优势都已成为全球竞争的制高点。 社会信息网 络化决不是发达国家的专利， 也不是一件纯技术性的工作， 实际上它是一种信息资源的开发 利用过程，乃至于信息产业的发展和壮大过程，以及信息活动的规模扩大和作用强化过程。 发展信息网络化产业不仅要建设和经营一些信息硬件的基础设施。 而且还要从现代化社会的 管理软件角度考虑， 要促使企业和事业单位， 政府和公共管理部门通过应用信息网络技术和 资源， 来提高生产和工作效率、 降低成本和费用开支，增进经济和社会效益．同时使社会成 员普遍享受信息互联网的服务， 从而提高全民的现代化素质。 所以说， 信息互联网同时也是 经济和社会问题， 并且归根到底是发展生产力的问， 自然它还必将涉及到生产关系的变革和 上层建筑的完善 计算机给人类社会各方面带来的巨大福音： 1.生产生活便捷化： 通过计算机网络,人们可以足不出户的完成工作和学习任务,可以让大家节约出更多的时间去处理一些其他的事,使人们在行动甚至是思想上都得到了解放。另外,我们可以借助计算机网络把我们的工作思维和方法输入到机器里面,完成本来我们必须亲手完成的任务。在企业的生产中,我们不仅可以通过计算机来对产品的外形、包装和性能做一个全新的设计,还可以通过计算机对产品的生产、包装和发配过程做一个全程的控制,节省大量的人力和财力。而且我们还可以把企业和公司里的计算机组合成为一个网络体系,由一台主机对分机进行控制,从而形成一个有效的连接网络,保证整生产流程协调进行。通过网络进入生产过程,我们可以把原先大量的人力支配的生产环节节约出来,让他们去从事更为灵活的生产活动,这也可以说是人类生产发展史上的一个飞跃。 2.教育现代化： 由于计算机的不断发展和广泛应用,教育呈现出现代化的特征和发展趋势:多媒体教学正在走向普及;教育方式个性化、远程化。 自20世纪70年代末以来,计算机在教育中的应用得到了空前发展,它被广泛地应用于教育的不同层次和领域。如计算机辅助教学、计算机管理教学、远程教育等。 (1)计算机辅助教学(CAI)。计算机辅助教学是近20多年来迅速发展起来的一门新型的综合性的计算机应用技术,是计算机应用领域的一个重要而独特的的方面,它的出现给教育领域带来了一片生机勃勃的广阔天地。CAI的出现诱发了教育领域所谓继发明印刷术、运用书面语言、创立学校之后的“第四次革命”,它在充分发挥教师的作用,因材施教,提高学生学习的积极性和主动性,高效地实现教学目标等方面有巨大的潜力,这已引起了广大教育工作者的关注。 (2)远程教育(distance education)。远程教育是计算机在对传统教育模式的变革中脱颖而出的