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《新教师考核工作登记表模本
教师考核工作登记表
工作单位 平昌县磴子小学
姓 名 罗 娇
现任专业
技术职务
考核年度 二零一三年
四川省教育厅 制
姓 名 罗娇? 性别 ?女 出 生
年 月 1987.7.5 参加何
党 派 中共党员? 党政职务 ? 最 后 学 历 (时间、学校、专业) 2013年7月毕业于绵阳师范学院 参加工作时 间 2011.9 何时、何地取得
何 任 职 资 格 ? 任期 ? 本
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学
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年
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度
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述
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职
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报
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告 作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。
在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教学任务。
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;无旷课、请假,无迟到、早退,对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
2013年12月27日
出
勤
情
况 病假 事假 旷课 规定活动缺席情况 党、团组织生活 0天 0天 0天 政治学习 教研活动 校、年级会议 其他集体活动 党??团
活??动 无 无 无 无 按时参加
班主任工作 担任何班
班级主任 担任5年级班主任?? 班级集体
获奖情况 优秀班集体 制订班级工作
计划和总结班
级工作情况 每学期开学首先制定班级班规,认真思考本学期的主要班级工作并制定详细计划,每完成一项计划就做好工作总结。 主题班会和辅导团队活动的 次 数、内 容 大手拉小手”环卫进社区团队活动
“留守学生”心理健康教育主题班会
“安全在我心中”主题班会? 班 级 面 貌
变 化 情 况 自从我担任班主任以来,班上的学习成绩整体提高了,学生的学习态度端正了,且班级的集体意识也有了较大提高。 家长会、家访情况(时间、人数、内容),对学生跟踪调 查 情 况 2013年3月20日对五年级28人召开了家长会。
2013年11月和12月对五年级9名学生进行了家访。 课内外对学生进行思想品道、职业道 德 教 育 情 况 课余时间,认真深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。
教
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作 任教 班级 任教 学科 学生 人数 周课时 本学年度完成任教节 ?
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