《方田中心小学2006—2007学年第一学期工作计划.docVIP

方田中心小学2006—2007学年第一学期工作计划 ● 指导思想： 2006—2007学年第一学期我校的指导思想是：以党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，以提高教师的素质为重点，以打造“平安校园”为抓手，以提高教育教学质量为中心，全面贯彻教育方针，深化基础教育课程改革，促进学校的各项工作上新台阶。 ● 主要工作及措施 一、坚持学习制度，全面提高教师的素质。 1、加强政治学习。明确教育发展的大好形势，引导广大教职工积极主动投身教育改革的洪流。为建设闽赣边界中部教育文化强县贡献力量，增强广大教师的历史使命感和责任感。 2、加强业务学习。不断提高教师的业务素质，积极倡导争做学习型教师，并积极营造学习的氛围。组织教师学习新课程、新理念，学习课改、教研文章，并做好不少于10000字的学习笔记，扎实校本教研，扎实推动课程改革。 3、加强法制学习。进一步提高依法治校、依法执教的能力，组织教师认真学习新修订的《中华人民共和国义务教育法》，并作为普法宣传的一项内容，邀请司法人员到校为师生作法制讲座，增强师生的法制观念。 二、抓好师德师风的教育，建立一支高素质的教师队伍。 1、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，引导教育广大教师爱岗敬业，为人师表，廉洁从教。要求老师关爱学生，尊重学生的人格，正确评价学生，严禁任何形式的侮辱、体罚、变相体罚学生的现象。 2、强化责任。开展师德师风民主测评活动，详细记录教师师德师风的情况，并纳入教师工作考核的一项重要内容，对在师德师风方面存在严重问题的教师评先评优一票否决。 三、坚持“育人为本，德育为先，五育并举”全面推进素质教育，全面提高教育质量。 认真贯彻《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》紧密联系我校实际，创新工作思路进一步优化育人环境，积极探索新形势下学校德育工作的新途径、新方法。 1、充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，广泛开展以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点的民族精神教育，认真组织开展“爱祖国、爱福建、爱宁化”系列教育活动。 2、加强日常行为规范的养成教育，进一步落实《中小学日常行为规范若干具体要求》在学生中加强家庭美德、社会美德和行为规范的教育，在校内坚持以“五有五无”规范学生，进一步培养学生良好的行为习惯，抓好学生的诚信教育和民主法制教育，推进文明习惯的养成教育，加强劳动教育，遵循教育规律。 3、扎实开展精神文明创建活动，以“创文明学校，让家长满意”为目标，大力开展创建活动，并与推进素质教育结合起来，全面贯彻教育方针，促进学校的文明建设再上新水平。 4、认真开展“平安校园”创建活动，贯彻《福建省“平安校园”创建及管理办法》，建立“平安校园”有效的工作机制。健全学校内安全防范措施，加强对学校安全设施检查，排除隐患，加强对师生的安全知识教育，提高学生的生存、生活及自我保护能力，认真贯彻《未成年人保护法》，维护学校正常的教育教学秩序，不断增强师生的法制观念，营造安全稳定、文明、健康的育人环境。 5、认真开展德育特色的创建活动。充分挖掘德育资源，以“红读”活动为载体，开展“多读书，读好书，长见识”活动，营造书香校园，提高学生的人文素养和品德修养，大力加强校园文化建设，提高学校的文化品味，营造良好的文化氛围，以建设优良的校风、教风和学风为核心，培养对师生具有认同感和自豪感的校园精神，增强凝聚力和向心力。 四、强化教学管理，全面提高教学质量。 1、严格落实教学常规。认真落实省颁课程计划，开齐开足规定课程。其中自然实验开出率达100%。组织好学科兴趣小组活动，活动课程要做到时间、内容、场地、器材、辅导教师五落实。培养合格加特长的学生。 2、健全和完善师生一日常规评比制度。全面规范教师的上课、坐班、作业、辅导等教学行为。 3、制定教学责任目标，抓好年段过关，继续完善行政领导挂段挂班制度。对薄弱班级进行动态跟踪，并抓好目标的落实。加强课堂管理，提高课堂教学效益，面向全体学生，全面实施教育重视培养和发展学生的技能，组织举办全校性的学生技能比赛。 4、扎实毕业班工作。根据学校下达的目标，以不达目标决不罢休的工作精神，创造新的成绩，回报社会。 五、致力于六大环境的创设。 一是和谐的校园环境。学校是育人的场所，校园环境必须是和谐的，有益于师生的身心健康。让校园环境赋予它教育的价值。 二是和谐的学习环境。给师生创造良好的学习和提高环境，让师生在和谐的氛围中愉快地工作、学习、发展。教师人格健全、诚实可信、知识丰富、勤于学习，以积极的人生态度与健康的生活方式感染学生，乐观豁达，勤勉上进，教师对学生充满关爱，学习内容丰富多彩，学习形式开放多样。把学校、家庭、社会紧密联系在一起，挖掘深层次的课程资源，