福建省2015年学年会微课展示人教版生物必修二1.1《孟德尔的豌豆杂交实验——对性状分离解释的验证》课件 福州二中：魏梅红 .pptVIP

这些假设也是对分离现象的解释 1、介绍显性因子（D)、隐性因子（d） 2、照书上的说DD、dd是纯合子；Dd是杂合子 纯种：遗传因子成对存在，2个遗传因子都完全相同，如DD、dd。不同则为杂种：Dd。 3、4结合图1-5说 * 引导讨论，转入新课学习 根据实验设计和实施的步骤，分析测交实验。 对性状分离解释的验证 主讲：福州二中 魏梅红 高中生物必修二第一章 第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一） 关于性状分离的假说 1、生物的性状是由遗传因子（现称基因）决定的； 2、体细胞中遗传因子成对存在； 3、配子形成时, 成对的遗传因子分开, 分别进入不同的配子，配子中只含每对遗传因子中的一个。 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 3:1的性状分离比 一对相对性状杂交实验分析图解 Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD × dd 高茎 矮茎 P 配子 Dd F1 D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 3 ： 1 验证什么? 如何证明？ 对性状分离解释的验证 使F1中的显性基因和隐性基因都能分别在后代中表现出来 D配子：d配子=1:1 F1是否产生比例为1:1的两种配子 方案1： F1 Dd X DD 方案2： F1 Dd X dd d D 配子 d d d D 配子 D D Dd高茎 dd 矮茎 Dd高茎 dd 矮茎 子代的表现型及比例真实 反映F1配子种类及比例 DD高茎 Dd 高茎 DD高茎 Dd 高茎 方案2： 哪个方案为最佳？ 测交 实验假设 实验结果 高茎 矮茎 30株 34株 性状分离比 1 ：1 F1与隐性纯合子杂交。 测交 预期结果 高茎 ：矮茎=1:1 结果与预 期相符 假说正确 分离定律 分离 定律 的 内容 在生物体细胞中，控制同一性状的因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 随 堂巩 固 一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 × 红花 Aa a A 配子 A a AA Aa Aa aa 3/4红花 这些假设也是对分离现象的解释 1、介绍显性因子（D)、隐性因子（d） 2、照书上的说DD、dd是纯合子；Dd是杂合子 纯种：遗传因子成对存在，2个遗传因子都完全相同，如DD、dd。不同则为杂种：Dd。 3、4结合图1-5说 * 引导讨论，转入新课学习 根据实验设计和实施的步骤，分析测交实验。