大学生消费现状之我见大学生消费现状之我见.doc

大学生消费现状之我见 一、大学生消费现状分析 随着我国由传统的计划经济向市场经济的全面过度，整个社会各方面都在发生深刻的变化，教育制度随之也发生了一系列改革。高等教育由以前国家全部负担逐渐部分走向市场，高等教育费用也在市场经济的大潮下不断上涨，个人所负担的教育费用已经成为变通家庭支出的一个重要组成部分，甚至有的经济较困难的家庭无法承担基本的教育费用。因此当前研究在校大学生的消费状况，是一件对社会和对高校都非常有意义的事情。在校大学生的消费内容主要包括以下几个部分：  （一）学习费用 学习费用是大学顺利完成学业的保障，在大学生中消费占很大部分，占到大学生日常总消费的近30%。学习费用主要包括两个部分：上交学校的学费和平时自己的学习投入。平时自己的学习投入又包括书籍费、学习用品费、考证费和使用电脑费等。在调查的人中，大学里书籍费、学习用品费在400元以下的只占11.7%；在400～800元之间的占53.8%；800元以上的占34.5%。近年来，大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、驾驶证考试，大学生毕业必需的考证费用不少于400元,有的考证费用高达几千元甚至上万元。另外,大约43%的学生独自拥有电脑, 26%的学生合伙拥有电脑。 （二）基本生活费用 大学生的基本生活费用包括吃、穿、住、行、用几个方面。随着生活水平的提高，从20世纪90年代开始，我国消费水平逐渐由生存型向享受型发展，其标志是硬性消费比值下降，软性消费比值上升，恩格尔系数降至41.9% 。饮食方面的支出在250-350元之间占68.5%，服饰和化妆品方面的支出女生高于男生。 （三）娱乐消费 大学生消费结构正在发生巨大变化，基本生活费用在大学生消费中所占的比例在逐年下降，另一方面大学生用于精神享受方面的消费正在逐年上升。娱乐消费包括上网、KTV、打台球、溜旱冰、看电影、旅游等。娱乐费用在150-250元之间占78.5%，同期相比，男生高于女生。 （四）人际交往消费 大学校园作为大学生走向社会的一个平台，已不简简单单是一个学习文化知识的地方，同时也是一个了解社会适应社会的地方。现代大学生都把学习科学文化知识和培养人际交往技能作为大学生活的必不可少两大部分。从调查得知，90%的大学生拥有手机，通讯费有一半以上的人高于50元，16.2％谈恋爱的大学生支出100-200元大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络费用较被调查的大一的男女同学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内，而被调查的大三的男女同学中则约有半数的同学在方面的投资在400元以上这说明刚入学的大一的学生在为自己设定目和计划的同时，投资比较谨慎而大三的学生经过了两年多的大学生活，多数为自己设计了确定的目标（、攻读各种资格认证、英语过级考试等等）俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。 图表2 二、大学生消费状况存在着若干问题 （一）过分追求时尚和名牌，存在攀比心理通过调查和，得知： 情愿节衣缩食不惜牺牲其他必要开支拥有一款手机或换一款流行的手机甚至向别人借钱以满足欲望反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理 人际交往消费过度，主要体现为通讯支出和恋爱支出通讯开支大，拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月消费高于元的占40.3%，将近被调查人数的一半。说明学生手机消费不理性、高开销的情况存在而且颇为严重。16.2％谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。 经济独立意识较弱，理财观念淡薄在被调查的人中39人根本没有作过家教或兼职，而那些作过家教或兼职的同学也是抱有不同目的，1/的学生是为增长社会经验，14.2％的学生以渴望独立为目的，以“补贴日用”为目的的比例占到23.2％，如果把“渴望独立”看作是主动的独立意识的话，那么“补贴日用”则可以看作是被动的独立意识。把前两者合计到一起来看拥有独立意识的学生比例也只占到被调查者总数的1/3强。当然也有12.5％的学生是抱着闲着没事的态度。显然，大家这方面的意识比起欧美发达国家的同龄人16岁就要求经济独立来说，差距较为明显。 所谓消费，是指促进消费者的身心健康和全面发展的一种消费观念和行为等要素的集合。大学生作为一个特殊的社会群体，必然也要消费，可以说，在市场经济日益完善的今天，他们在不自觉的扮演着传统消费的革新者和新型消费的倡导者的双重角色。大学生消费构成不合理的因素分析大