《沈阳理工大学理论-931001-电子商务概论.docVIP

《电子商务概论》课程教学大纲 课程代码：040931001 课程英文名称：Electronic Commerce Introduction 课程总学时：40 讲课：32 实验：8 上机：0 适用专业：电子商务 物流管理 信息管理与信息系统 大纲编写（修订）时间：2012.10 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 网络时代的今天，电子商务活动已渗透到社会、政治、经济、文化和生活中的每一个角落，电子商务已成为我们用来推动经济、文化进步的动力和工具。为了很好地适应社会及市场的需要，培养出优秀的经贸管理人才，有必要开设《电子商务》这门课，使学生具有基本的电子商务系统操作技能。本课程为一门专业基础课。 (二）知识、能力及技能方面的基本要求 学生通过对本门课程的学习，应能实现对电子商务系统的基本操作，而且应能将电子商务的理论知识同实践相结合，进一步提高自己的能力。 1.知识要求 掌握电子商务相关概念，掌握电子商务系统的组成，掌握电子商务基本原理、掌握电子商务应用及运营方法。 2.能力与技能要求 本课程将培养学生以下的能力与技能： 质量意识：以质为本，以质取胜，使学生意识到质量对于工作的重要性。 团队精神：分角色软件操作过程中，应具有合作精神，协调能力和组织管理能力。 知识技术更新能力：紧密跟踪电子商务发展的新动态。 （三）实施说明 本课程的重点和难点是电子商务网站建设和电子商务应用（BtoC,BtoB）部分，因此在教学过程中要予以注意。 (四）对先修课的要求 无 （五）对习题课、实践环节的要求 习题部分是对理论知识的理解和消化，同时也是实践环节的理论指导，因此应注意将二者紧密联系，既提高学生的理论水平，又提高其动手实践能力。 1．对重点、难点章节（如：电子商务网站建设、B2C、B2B等）应布置课后实践作业，以解决实际问题为目的。 2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及能力提升方面的内容。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 3．每个学生要完成大纲中规定的必修实验，通过实验环节，学生应具备电子商务基本操作能力。实验成绩作为评定课程成绩的一部分。 (六）课程考核方式 1.考核方式： 考试 2.考核目标： 考核学生对于电子商务基础知识的掌握情况、电子商务实际操作能力、电子商务网站运营能力等。 3.成绩构成： 期末考试成绩（80%）+平时考核成绩（10%）+实验环节考核成绩（10%） 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出，包括中期考试、作业、小测验、提问等；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目 《电子商务》（第三版）， 黄敏学编，高等教育出版社，2007.11 《电子商务概论》（第二版）， 邵兵家编，高等教育出版社，2006.8 《电子商务概论》，戴建中著，清华大学出版社，2009.9 《电子商务（原书第6版）(经济教材译丛)》（美）加里 P.施奈德. 成栋. 韩婷婷(译) 机械工业出版社 2006.6 二、中文摘要 本课程为电子商务、物流管理、信息管理与信息系统专业的专业基础必修课，该课程为学生从事电子商务活动和进一步深造学习奠定了基础。本课程从电子商务概述、电子商务原理及电子商务应用三个层面介绍了电子商务的基本概念、电子商务系统、电子商务技术基础、电子支付、电子商务安全、物流技术以及电子商务应用等。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 电子商务概述 2 2 2 电子商务系统 4 4 3 电子商务系统的技术基础 2 2 4 电子商务网站的建设 4 4 5 电子支付系统 6 4 2 6 电子商务物流系统 2 2 7 电子商务的安全管理 6 4 2 8 B2C电子商务的应用 6 4 2 9 B2B电子商务应用 4 2 2 10 C2C电子商务应用 2 2 11 复习测验 2 2 合计 40 32 8 四、教学内容及基本要求 第1部分 电子商务概述 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 1）电子商务的发展历程 2）电子商务的概念与应用层次 3）电子商务的分类 4）电子商务与企业应用 重 点: 使学生了解电子商务的由来和概念,以及电子商务发展对我们的经济、文化乃至人们的生活方式、工作方式所带来的深刻影响。 难 点: 电子商务的概念和应用层次 习