《学案导学与随堂笔记》高中生物浙科版必修三课时作业：第四章种群第15课时.docxVIP

第四章　种　群第15课时　种群的特征目标导航　1.列举种群的特征。2.说出调查种群密度的标志重捕法。3.识别种群的分布型。4.辨别种群的存活曲线。一、种群的特征1.________________________________________________，叫种群。种群特征包括____________、________、________、________、____________和________等。2．出生率和死亡率(1)概念：出生率是指在单位时间内____________占种群总个体数的百分数或千分数。死亡率是指在单位时间内____________占种群总个体数的百分数或千分数。(2)自然增长率：________减去________就是种群的自然增长率。(3)作用：决定种群大小和密度的重要因素。3．年龄结构(1)概念：指各个________个体数量在种群中所占的比例关系。(2)类型：________、________、衰退型。(3)作用：预测种群将来发展趋势。4．性比率(1)概念：指种群中________个体数量的相对比例。(2)作用：影响种群密度的变化。5．种群密度(1)概念：种群在________________内的个体数量。种群密度是种群________的数量特征。(2)调查种群密度常用的方法是________和　　　　　　　。(3)特点：同一种群不同时间密度不同；不同种群密度不同。二、调查种群密度的方法1．种群密度大小是决定生物的益或害、狩猎或禁猎、防治或不防治的依据，也是检查保护效果和防治效果、进行害虫____________的基础。2．对动物种群密度的调查常用____________法。例如，有人在一个池塘中捕到286条鲈鱼，在背鳍上作标记后全部放回池塘，两天后重捕了1392条，其中被标志过的有86条，由于N/n＝________，所以N(种群总个体数)为________条。三、种群分布型1．分布型是指种群中个体的____________格局，包括集群分布、________分布和随机分布。2．集群分布是最常见的分布型，其主要特点是动物因彼此密切交往而形成____________。如________等在野外的分布。均匀分布是____________的结果，如动物的领地行为、树木争夺树冠______等竞争，都可导致均匀分布。____________是介于集群分布和均匀分布之间的一种分布型。四、种群的存活曲线1．用来表示种群中全部个体____________和____________的曲线叫做存活曲线。存活曲线的横坐标表示________，自左向右年龄________，纵坐标是存活个体数的________，自上而下逐渐减少。2．存活曲线有三大类型，即类型Ⅰ(______形)，表示的意义是大多数个体都能活到__________________，但达到这一年龄后，短期内几乎全部________，人类和很多高等动物都十分接近这一类型；类型Ⅱ(________形)，表示种群中各年龄组死亡率________，如水螅和某些鸟类都比较接近该类型；类型Ⅲ(______形)，表示低龄个体的死亡率________，但是一旦活到某一年龄，死亡率就会变得很低很________，如牡蛎和树蛙就属于这一类型。知识点一　种群的概念及其特点1．下列属于种群的是(　　)A．一片草地上所有的草B．一个池塘里所有的鲤鱼C．生活在两个森林里的杜鹃D．一片森林里全部的蛇2．下列有关种群特征的叙述，正确的是(　　)A．同一物种的种群密度是不会发生变化的B．不同物种的种群密度往往差别较大C．年龄结构是指种群中各年龄期的个体数目D．出生率、死亡率是指种群在单位时间内新产生或死亡的个体数目知识点二　种群特征及其相互之间的关系3．种群的年龄结构大致可分为图示A、B、C三种类型，据图回答：(1)我国在50～60年代出现生育高峰，因此造成70年代初期人口的年龄结构成为图________所示类型。(2)在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域中该鱼种群的年龄结构成为图________所示类型。(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄结构成为图________所示类型。知识点三　种群密度的调查方法4．某同学在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中的山毛榉(一种高大的乔木)的种群密度时，采取如下操作：①选取山毛榉分布比较均匀，长为5km，宽为1km的长方形地块；②将该地分成三等份，在每份的中央划一个样方；③样方是边长为5m的正方形；④每个样方内山毛榉的数量如下表。请回答：样方第一样方第二样方第三样方个体数354(1)根据该同学的调查，该森林中的山毛榉的种群密度为________。(2)该调查方法是否可靠？_______