二轮复习课件：第一阶段专题五第1讲化学实验常用仪器和基本操作.ppt

[典例示法] 将潮湿的Cl2通过下图中的甲装置后，再通过装有干燥红色布条的乙装置，红色布条不褪色。 则甲装置中所盛试剂(足量)可能是________；丙装置的作用是________________，其中所盛试剂为________。 [解析]　本题围绕干燥管的常规作用考查干燥的氯气不能使干燥的有色布条褪色，所以甲装置中盛放的物质是干燥剂，但是丙装置中的试剂是用来吸收尾气的，所以盛放的试剂是碱石灰。 [答案]　五氧化二磷(或氯化钙)　吸收尾气　碱石灰 [即时应用] (1)在没有给定具体的CO2发生器的情况下，请你选用如图所示的部分仪器组装一个简易的、能随用随停的CO2发生器，应选用的仪器是________(填编号)。 (2)若用上述装置制取CO2，而实验室里只有H2SO4、浓HNO3、水、块状纯碱和大理石，比较合理的实验方案应选用的药品是________。 解析：(1)本题主要考查考生能否利用干燥管的特殊结构，使其充当气体发生器；控制导气管上的活塞可达到随用随停的目的，故应选用acde。 (2)题目中没有提供考生熟悉的盐酸，而H2SO4会与大理石反应生成CaSO4沉淀，覆盖在大理石表面阻止CaCO3继续与酸反应生成CO2。块状纯碱遇酸立即溶解，反应速率较快，使制气装置起不到随用随停的作用。故只能选大理石、水和浓HNO3，这也是一个打破常规在实验中灵活使用试剂的例子。 答案：(1)acde　(2)大理石、水和浓HNO3 点击下图进入 2．装置气密性的检验方法 装置 操作 现象及结论 微 热 法 将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用双手捂住烧瓶(或用酒精灯微热) 烧杯内水中有气泡产生；松开双手一会儿，烧杯内导管中形成一段水柱，说明不漏气 液 差 法 首先打开活塞，向长颈漏斗中加水至液面没过长颈漏斗的下端，关闭活塞，继续加水 过一段时间，漏斗中液面高于试管液面，且液面差保持不变，说明气密性良好 3．试剂的存放方法 (1)状态：固体试剂一般存放在广口瓶中，便于取用；液体试剂一般存放在细口瓶中。 (2)腐蚀：碱性的物质(如NaOH溶液、水玻璃、Na2CO3溶液、氨水等)用盖有橡胶塞的试剂瓶存放；溴水、苯等不能用盖有橡胶塞的试剂瓶存放。 (3)易潮解、水解、挥发、剧毒、氧化、分解的物质：密封(如浓硫酸、浓盐酸)、水封(如白磷、液溴)、油封(如Na、K等活泼金属)、棕色瓶阴暗处(如浓硝酸)、防水解氧化(如FeSO4溶液中加入少量硫酸及铁粉)。 4．实验设计中的安全问题 (1)防爆炸：不仅点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、C2H4)要验纯，而且只要给含有可燃性气体的仪器(如用H2、CO还原CuO、Fe2O3)加热之前，也一定要验纯。 (2)防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓缓倒入水或酒精中；加热液体时要加沸石(或碎瓷片)。 (3)防挥发：用密封、液封、冷凝回流等措施来防止挥发。 (4)防倒吸：加热法制取气体并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。 (5)防污染、中毒：制取有毒气体(如CO、SO2、Cl2、NO等)时，应注意尾气处理。 [鉴赏·领悟] 判断下列措施的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 1．用广泛pH试纸测得0.1 mol/L NH4Cl溶液的pH＝5.2(2010·江 苏高考) ( ) 解析：不了解仪器(试纸)的精确度造成错误；用广泛pH试纸测得溶液的pH为整数。 2．中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶(2012·山东高考)( ) 解析：因混淆了中和滴定实验中锥形瓶和滴定管的洗涤方法而造成错误；滴定管一定润洗而锥形瓶不能润洗，否则会使测定结果偏高。 3．金属钠着火时，用水来灭火(2012·福建高考) ( ) 解析：因忽视了Na、Na2O2与水的反应而造成错误；钠着火时要用干沙土盖灭。 × × × [思考·回顾] 用下列分离方法填空：①过滤　②蒸发　③分液 ④蒸馏　⑤萃取　⑥升华　⑦结晶、重结晶　⑧洗气 (1)从NaCl溶液中提取固体NaCl　 ； (2)分离乙醇与乙酸　 ； (3)从溴水中提取溴单质　 ； (4)将NaCl溶液与CaCO3分离　 ； (5)分离苯与水的混合物　 ； (6)除去CO2中的HCl气体　 ； (7)分离NaCl和I2的混合物　 ； (8)分离NaCl和