易拉罐优化设计..docVIP

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： C 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 黄海学院 参赛队员 (打印并签名) ：1. 于才华 2. 刘扬 3. 王晓龙 4. 郭彩霞 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 戴琳琳 薛靖峰 日期： 2011 年 8月 30 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：  易拉罐形状和尺寸的最优设计 摘要 饮料罐（即易拉罐）在我们生活中随处可见，饮料的生产过程中需要大量的易拉罐。本文研究的是易拉罐的形状和尺寸最优设计问题，在生产大量易拉罐时，可以节省易拉罐的制作材料和生产费用。 问题一，我们利用千分尺测量了一个355毫升可口可乐饮料的易拉罐各部位，列出了有关的数据表格。 问题二，我们在已知假定易拉罐是一个正圆柱体时，针对材料最省的标准：易拉罐的容积 ：易拉罐材料体积 ：罐体底面半径 ：罐体圆台上表面半径 ：易拉罐体总高度 ：圆台高度 ：圆柱体高度 ：罐体上表面的厚度 ：罐体下表面的厚度 ：罐体厚度 四．问题分析 对于问题一，引出355毫升的可口可乐饮料罐，要求我们测量它的各个部分的数据，我们首先考虑到它的形状，从而去建立数据表。 对于问题二，已经假设易拉罐是个正圆柱体，要求我们去证明它是最有设计，我们首先考虑到去画图分析易拉罐的形状和需要测量的部分的数据。计算易拉罐在什么清下最省，也就是考虑到高与半径之比。 对于问题三，根据易拉罐的中心纵断面，我们应该考虑到易拉罐的表面积或体积，建立数学模型证明它是最优解。 对于问题四，是叫我们发挥我们的想象力，做出关于易拉罐形状和尺寸的最优设计，理想的饮料灌装容器应以下作用考虑：从保护产品、使用方便、降低成本、便于运输等方面考虑。 对于问题五，结合以前学习和实践写一篇论文，跟我们做本文思路类似。 五、模型建立与求解 问题一 测量模型所需的数据 我们利用千分尺去测得一容积为355 ml可口可乐饮料的易拉罐各部位的数据为： 符号 含义 实测值（单位：mm） 易拉罐的主身的半径 31.39 易拉罐的盖部的半径 27.2 易拉罐的底部的半径 24.06 整个易拉罐的高度 118.90 易拉罐的圆柱部分的高度 102.35 易拉罐盖部圆台的高 6.80 罐侧壁的厚度 0.12 罐盖的厚度 0.30 罐底的厚度 0.23 问题二 设易拉罐是一个正圆柱体时的最优设计 假设罐体是一个