内蒙古阿拉善右旗第一中学人教版高中政治必修四课件:第四课探究世界的本质(共46张).pptVIP

内蒙古阿拉善右旗第一中学人教版高中政治必修四课件:第四课探究世界的本质(共46张).ppt

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内蒙古阿拉善右旗第一中学人教版高中政治必修四课件:第四课探究世界的本质(共46张)

1.哲学的运动概念   哲学所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.运动的普遍性 3.运动和物质的关系 4.运动和静止的关系 二 认识运动,把握规律  运动的普遍性原理:    世界上一切事物都处于运动变化之中. 珠穆琅玛峰每年都在升高 去年今日此门中,人面桃花相映红; 人面不知何处去,桃花依旧笑春风. 离离原上草,一岁一枯荣; 野火烧不尽,春风吹又生. 结论:自然界运动变化的 手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的工业资本家的社会; 自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易; 人类社会:原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会 结论:人类社会是运动变化的 人们对事物的认识,总是由不知到知,由知之甚少到知之甚多。--结论:人的思维也是运动变化的. 3.物质和运动的关系 区别 联系 物质 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在; 1.物质离不开运动。物质是运动中的物质,运动是物质的根本属性和存在方式; 2.运动离不开物质。物质是运动承担者; 3.离开物质谈运动是唯心主义; 4.离开运动谈物质是形而上学; 运动 宇宙中一切事物、现象的变化和过程; 如果地球不运动,四季就不会形成;如果没有新陈代谢,生命就会停止;如果没有生产力和生产关系的矛盾运动,人类社会就不能存在和发展……由此,我们可以得出物质离不开运动,世界上没有不运动的物质。) 物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式 有没有离开物质的运动呢? 宏观物体—— 机械运动的载体 原子、离子—— 化学运动的载体 生命有机体—— 生物运动的载体 生产方式—— 社会运动的载体 人脑—— 思维或精神运动的载体 运动是物质的运动 离开物质谈运动 毕尔生:万物都在运动,但只是在概念中运动。 黑格尔:世界的发展是绝对精神的自我运动。 《坛经》记载:“时有风吹幡动。一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不也。慧能进曰,不是风动,不是幡动,仁者心动。” 唯心主义 离开运动谈物质 刻舟求剑的故事 形而上学唯物主义 运动和静止的关系 区别 联系 运动是指宇宙中一切事物的变化和过程;是绝对的、无条件的、永恒的。 静止是事物的空间位置、某一方面性质在一定时期内基本不变;是相对的、有条件的、暂时的。 1 运动和静止时辩证统一的,二者相互依赖、相互影响,一定条件下可以相互转化 2物质世界是绝对运动与相对静止的统一。静止是运动的特殊状态。动中有静,静中有动。 赫拉克利特:人不能两次踏进同一条河流”。 克拉底鲁:“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 惠施:日方中方睨,物方生方死 正确。承认运动的绝对性。 错误。否认相对静止的存在。 割裂运动和静止的关系 成语:刻舟求剑 古希腊哲学家芝诺:飞矢不动说 形而上学的不变论、绝对静止论 相对主义、诡辩 克拉底鲁:“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 王夫之:静者,静动,非不动也。静即含动,动补舍静。 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 这说明了什么? 正确认识运动和静止的关系。 马克思主义哲学认为:确认运动绝对性的同时,也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 1、古希腊的赫拉克利特说过:“人不能两次 踏进同一条河流”。他的学生克拉底鲁认为: “人甚至一次也不能踏进同一条河流。” “人 不能两次踏进同一条河流”的观点 A、否认了世界的物质性 B、承认意识能够正确地反映客观事物 C、肯定了物质运动的绝对性 D、夸大了物质的运动 2、 “人甚至一次也不能踏进同一条河流” 观点 A、正确反映的物质和运动的辩证关系 B、否认了事物的相对静止,将会导致 不可知论 C、夸大了事物的相对静止,否认了运 动的绝对性 D、否认了物质是运动的主体 1.哲学上讲的物质概念是指 A、物质的多种形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在 2. 指出下列选项中所列举的事物不属于物质范畴的是:     ①日月星辰 ②马克思主义 ③亭台楼阁 ④教学工作计划 ⑤动植物 ⑥生产力和生产关系 ⑦飞来峡工程设计方案 ⑧电磁场 ⑨法律和法规 A.①②③④⑤ B.②④⑦⑨ C.①②③⑦⑨ D.②③④⑦⑨ 3.人能够创造出自然界原来没有的东西,这种创造活动的基础是: A、承认自然界的客观性 B、充分发挥人的主观能动性 C、改造自然界的物质条件 D、意识具有能动作用 4. 自然界与人类社会的共同性表现在( ) A、存在与发展的基础相同 B、运动的规律相同 C、都有具有客观实在性 D、构成因素相同 1、哲学的物质、运动、 规律的概念 (识记理解) 2、自然界的物质性、人类社会的物质性(理解) 3、 运

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