部编版小学语文一上第七单元分析.docVIP

【课 题】9　明天要远足 【课 型】新授课 【课 时】 两课时 【累计课时】 【上课时间】 【教学目标】 认识“睡、那”等11个生字和目字旁1个偏旁；会写“才、明”等4个生字。 正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。 联系生活实际，感受即将远足的快乐、期盼之情。 【教学重点】正确、流利地朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。 【教学难点】会写“同、学”等字。 【教学准备】生字卡片，制作多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1．小朋友们，秋天的时候，我们与家人、老师、同学经常会进行什么活动？(郊游、登山……)如果明天你要去郊游，你的心情会怎样？你会想些什么呢？ 2．今天老师给你们带来一首儿歌《明天要远足》。 师板书课文题目，生齐读课文题目。 ①学习“明”字：后鼻音，音节是míng，左右结构；用加一加的方法识记：日＋月＝明。或者结合字义巧记：日月同辉——明。可以组词：明天。 ②引导学生理解“远足”。师问：“足”是什么意思？(脚)“远足”呢？(比较远的徒步旅行) 3．读了课文题目，你想知道什么？ 预设：生1：小作者要去哪儿？ 生2：他去远方干什么？ 二、初读课文，整体感知 1．教师范读课文，请同学们认真听，注意听准字音。 2．同学们喜欢这首小儿歌吗？请试着轻声读一读。 提出读文要求：(1)读准字