武夷山市中小学教师2010年教育学考试复习参考题.docVIP

武夷山市中小学教师2010年《教育学》考试复习参考题 一、选择题1、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（? ）Ａ、连续性特点?Ｂ、创造性特点C、长期性特点?Ｄ、示范性特点2、学校工作必须坚持以（ ?）A、教学为主?B、德育为主C、教师为主?Ｄ、学生为主3、“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）A、连续性?B、创造性C、主体性?D、长期性4、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ ）A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行?C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序5、“应试教育”重视()。? A少数“尖子生”?B大多数学生?少数后进生?D中等生? 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是(?)。? A学生主动性的丧失?B、教师主动性的实现? 学生主动性的充分发挥 ?D造成学生的被动? 学生集体是教育的(?)。? A.主体?B客体权威主人? 教师主导作用的实质在于(?)。? 讲授知识?B教书育人教学艺术引导启迪? 衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。　 教学计划　 教学大纲　 教科书　 考试成绩　 人民教师职业道德法的核心是（）。 热爱学生 为人师表 忠诚于人民的教育事业 团结互助、学校教学工作的基本组织形式是（ ）。 电化教学 复式教学 课堂教学 现场教学思想品德培养是从学生的(?)出发的。?  A认识??情感C行动?D实际? 教师劳动的创造性主要是由（ 　）的特点决定的。　 A、劳动内容　 B劳动对象　 　C劳动手段　 D劳动方式　 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ 　）。　 A、引导法　 B榜样法 C谈话法　 D讨论法　 教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ 　）。　 A、创造性　 B示范性　 C连续性　 D主体性　 “活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 A大众性B公平性C终身性 D未来性思想品德教育最基本的方法是( )。 A榜样示范法 B说服教育法品德评价法 D陶冶教育法教师的根本任务是( )。 A教学工作 B班主任工作 德育工作 D教书育人“大有大成，小有小成”是（ 　）教学原则具体运用的结果。　 A、自觉积极性　 B启发性　 C巩固性　 　D因材施教　我国学校教育层次包括( )。 幼儿教育 初等教育 中等教育 高等教育 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()。 A以业余为主 B以自学为主 以长期为主 以短期为主 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。家庭教育 道德教育 社会教育. 学校教育 学校教育与家庭教育相互配合的方法有() Ａ、互访 民主评议 家长会 家长委员会 现代教育的特征主要有( ) Ａ、公共性和生产性 终身性和未来性科学性 国际性 聘任教师的形式有() Ａ、招聘 续聘 解聘 辞聘人口的数量决定着Ａ、 教育需求教育的规模 教育的性质 教育事业发展的速度家庭教育的基本原则是（）。 全面施教 以身作则 严爱相济 耐心原则印度狼孩的事例充分说明了Ａ、 遗传素质只能为人的发展提供可能 自然环境不利于人的发展 人的发展同社会环境是分不开的社会环境决定人的发展社会主义教育改革的主要内容有Ａ、 教育思想改革教育制度改革教育内容改革 教育手段改革义务教育的三项基本原则（）。、自由性 普及性 强迫性免费性 人口素质的构成有Ａ、身体素质 科学文化素质职业素质思想品德素质、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ） 、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ） 、班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（ ）一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。、读书法就是学生自已独立地阅读教材，获得知的教学方法　教师的根本任务是教好功课。（ ） 学生思想品德的形成和发展过程中出现反复是正常现象。（ ） 、教育是万能的，甚至能创造天才教师劳动是个体和集体性劳动的结合教师是一种专业化的技术职务当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ） 、盂母三迁反映的是环境对人的影响作用为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主 2、教师的学科专业素养有哪些？ 3、 教学的任务是什么？4、课的结构包括哪几部分？ 5、一堂好课的标准？ 五、案例分析 案例一 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行