《社会医学简答问答.docVIP

社会医学：从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科，研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律，制定相应的社会策略和措施，保护和增进个体级人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群健康水平。 社会医学研究的内容？ 研究社会卫生状况，主要是人群健康状况。 研究影响人群的健康的因素，特别是社会因素。 研究社会卫生策略与措施。 第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和（地方病）为主要防治对象。 第二次卫生革命以（慢性非传染性）疾病为主攻目标。 第三次卫生革命以提高生命质量，促进人类健康长寿和实现（人人享有卫生保健）为目标。 我国社会医学的基本任务 1，倡导积极的健康观和现代医学模式 2，改善社会卫生状况，提高人群健康水平 3，制定社会卫生策略和措施 4，开展健康弱势人群保健和社会病控制 社会医学的基本理论 6 卫生事业与社会发展相协调。 健康与社会经济发展双向作用。 生物、心理、社会健康的观点。 关注高危险人群和高危因素 疾病防治中社会因素的决定作用的 卫生工作要求全社会参与 医学模式是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对健康观和疾病观等重要医学观念的本质概括。 健康：不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态。 亚健康状态：指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力成不同程度减退的一种生理状态。这是介于健康和疾病之间的一种生理功能降低的状态，亦称“第三状态” 生物-心理-社会医学模式：指从生物、心理、社会等方面来观察，分析，思考，以及处理健康和疾病相关问题的医学观和方法论。 1、医学模式经历了哪几个阶段的演变过程？ 2、历史上人类社会经历了哪几种医学模式。5 神灵主义医学模式。 自然哲学的医学模式。 机械论的医学模式。 生物医学模式。 生物心理社会医学模式。 现代医学模式产生的背景。 疾病谱和死因谱的转变 医学的社会化 健康需求的提高。 医学学科的内部融合和外部交叉发展 生物-心理-社会医学模式：指从生物、心理、社会等方面来观察，分析，思考，以及处理健康和疾病相关问题的医学观和方法论。 基本内涵： 1，恢复了心理，社会因素在医学研究系统中应有的位置 2，更加准确地肯定了生物因素的含义和生物医学的价值 3，全方位探求影响人类健康和疾病的因果关系 对医学实践的指导意义5 对临床工作的影响 对预防 对卫生服务 对医学目的 对医学教育 文化的类型 智能文化，主要通过影响人类的生活环境和劳动条件作用于人群健康； 规范文化，主要通过支配人类的行为生活方式来影响人群健康； 思想文化，主要通过影响人们的心理过程和精神生活作用于人群健康。 文化的基本特征：①历史性 ②现实性 ③渗透性 ④继承性⑤社会性 亚文化：指某一文化群体所属次级群体的成员共有的独特信念、价值观和生活习惯，是非全社会性的思想文化的泛称。 反文化：一种锁代表的价值观和行为方式站到了主文化的对立面的亚文化，岁现存的社会思想文化持敌对态度的人的某些思想行为。 社会支持：指一个人从社会网络所获得的情感、物资和生活上的帮助。 医疗保健制度：是指医疗保健费用的负担形式以及相应的卫生服务组织、管理方式和实施过程。 1、社会因素影响健康的规律性。５ 泛影响性。 恒常性 积累性 交互作用 非特异性 2、社会经济发展在促进人类健康水平提高的同时，对健康也产生了不利的一面，主要表现在哪几方面？6 环境污染和生态破坏。 生活方式的改变 现代社会病的影响 心理健康问题突显 负性社会事件增多。 人口特征的剧烈变化 3、文化影响健康的特征。５ 无形性 本源性 软约束 稳定性 民族性 4、文化因素影响健康的途径。５ 教育 道德规范 风俗习惯：民族习俗、地区习俗 宗教：宗教的精神力量、宗教对行为的影响。 非主流文化：亚文化与反文化 5、人口数量与健康的之间的关系。 一定的人口规模和数量是社会存在和发展的最基本要素。 人口数量过多和增长过快，对人类的健康也会产生负面影响。 加重社会负担，影响人群生活质量。 加重教育及卫生事业负担，影响人口质量。 加重环境污染和破坏。 生活质量指数 PQLI：是衡量一个国家或地区居民的营养，卫生保健和教育水平的综合指标，突出强调了卫生和教育质量在社会经济发展中的作用，弥补了GDP的不足。大于80为高素质，小于60为低素质 PQLI＝（婴儿死亡率指数＋１岁的期望寿命指数＋识字率指数）／３ 生活事件：是指日常生活中引起人的心理平衡失调的事件，包括在童年起家庭教养和境遇、青年起学校教育和社会活动、成年期社会环境和生活环境中发生的各种事件。 应激：生物体能接受外界刺激，并有能力对周围的环境变化做出主动的合乎自己利益的反应，趋利避害 健康相关