道德与法治知识点(上册).docVIP

站在新起点 1、如何融入班集体？ ①、积极与同学交往，团结互助，友善待人。 ②、主动和老师沟通交流，尊师爱师。 ③、自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体。 2、如何做到主动学习？ ①、增强学习的自主性、主动性。 ②、课上积极参与教学活动，主动思考，与老师、同学一起探讨问题，解决问题。 ③、课下积极参加探究实践，发展个性特长。 3、如何尽快适应新的学习生活？ ①、加强自我管理，做到学习上自觉，做到生活上自理，行为上严格要求自己。 ②、处理好学与玩的关系。 爱上学习 1、学习有何意义？ ①、学习丰富知识，学习增长才干。 ②、学习可以使我们明辨是非，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。 ③、学习使自己能为国家经济发展和社会进步做出贡献。 2、在学习中可以享受哪些快乐？ ①、学习可以逐步了解世界奥秘。 ②、好奇心在学习中获得满足。 ③、学习可以发现自己潜能。 ④、运用学到的知识解决生活中的实际问题。 学会学习 1、如何学会学习？ ①、转变学习方式（自主、合作、探究式）。 ②、选择适当的学习方法。（从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法） ③、养成良好的学习习惯。（坚持不懈的重复正确的学习行为） 2、选择学习方法是还应该注意什么？ ①、合理安排学习时间。 ②、独立思考。 ③、借助网络学习。 ④、从生活实践中学习。 描绘清晰完整的我 1、正确认识自己有什么意义？ ①、有助于我们确定符合自己实际的目标，明确能力的方向。 ②、有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。 2、怎样正确认识自己？ ①、正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。 ②、要用发展的眼光看待自己。 ③、还要知道自我认识和评价的途径 3、正确认识和评价自己的途径？ ①、通过自我观察、反省自己的日常生活点滴表现来认识和评价自己。 ②、可以在与他人的接触、交流和比较中发现自己的优点和缺点，从而认识自己 ③、还可以从他人的态度和评价中认识自己。 追求自我新形象 1、确立目标时应该注意什么： 了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定适合自己的发展目标。 2、我们当前的任务： 学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，促进自己的健康成长。 我们长大了 1、青春期的身体变化主要表现： 身体外形急剧变化，体内机能迅速健全，性机能发育成熟。 2、我们成长标志：渴望独立与现实依赖的矛盾。 3、青春期的主要矛盾： 心理闭锁与求得理解的矛盾。（处理好，是我们成长的动力；处理不好，就会影响我们的身心健康，成为发展的阻力。） 悦纳自己的生理变化 1、怎样悦纳自己的生理变化？ ①、正确认识并坦然接受。 ②、适应成长的节奏。 ③、学会欣赏自己。 2、如何欣赏自己？ ①、以积极的心态接纳自己，欣赏自己。 ②、注意自己的仪表，提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵。 3、怎样正确认识并坦然接受？ ①、认真学习青春期生理卫生常识，主动接受青春期教育。 ②、在父母或老师的指导下，掌握青春期常见问题的处理方法。 青春不烦恼 如何克服烦恼？ ①、敞开自己的心扉。（多与父母和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助） ②、丰富自己的生活。 ③、主动寻求社会帮助。 理智的青春更美丽 1、怎样把握好自己？（如何克服冲动？） ①、增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为。 ②、想到道德的规范、法律的要求。 ③、适时排解冲动带来的不良情绪。（换位思考、幽默化解、倾诉、参加健康文体活动） 自尊自爱我的需要 1、自尊自爱的表现是什么？ ①、不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱； ②、在容貌和衣着是修饰自己，在言行上约束自己； ③、望得到他人的肯定或赞扬。 2、自尊的重要意义是什么？ ①、自尊的人追求真实，不图虚名。 ②、自尊的人维护自我、肯定自我而又不失谦虚。 ③、自尊的人懂得爱护自己，同时不忘关爱他人。 ④、自尊自爱是促使人不断向上的动力。 ⑤、自尊自爱的人勇于承认错误，并不断改正。 我自尊、我自爱 1、如何获得自尊、自爱？ ①、肯定自我。 ②、尊重他人。 ③、不做有损人格的事。 ④、以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。 2、如何尊重他人？ ①、做到欣赏、接纳他人。 ②、在日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。 怎样用实际行动维护人格？ ①、不以庸俗卑贱的方式做事。 ②、要有人格平等观念，不侵犯他人的人格尊严。 ③、以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。 扬起自信的风帆 1、自信有什么作用？ ①、自信使人乐观地面对学习、生活，积极主动地应对问题，从容享受生活。 ②、自信使人发掘自身潜能。 ③、自信使人坚定方向，排除干扰，实现目标。 2、怎样扬起自信的