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社会心理学视域下大学生思政教育方法探析 社会心理学视域下大学生思政教育方法探析 高校作为培养人才的特殊领域，它承担着复杂繁重的思想政治教育工作。在新形势新情况下，面对思想观念活跃、思维丰富的当代大学生，思想政治教育工作者必须要从多角度多方面去探索合适的教育方法，学会灵活运用恰当的社会心理学理论知识，找到最佳的思想政治教育方法，从而达到最好的教育效果。 　　一、思想政治教育中大学生的心理现状 　　人际关系的不和谐 　　人是社会存在物，不能脱离社会而独立生存。大学生刚刚告别寒窗苦读的高中生活，对新的环境茫然无知。他们从内心里希望更多的人关心自己、理解自己、以便建立起真实的友谊。但是事实并非如此，诸如有些大学生本文由论文联盟http://收集整理天生腼腆，害怕在公开场合说话；有的总是感觉自己身上没有任何亮点和优势，低人一筹；有的自幼家中环境优越，缺乏生活磨炼；有的甚至自以为是，自命不凡，不愿相信任何人；有的只会埋头读书，不懂交往技巧等等。上述这些问题的出现严重影响了他们与别人的沟通交流，久而久之，就逐渐形成一种固定的心理结构，把自己与外界完全隔断，更何谈与他人建立良好的人际关系？并由此而产生一系列的不良情绪，他们备受孤独寂寞之苦，以致心情压抑，虚度光阴。 　　道德判断标准的多元化 　　随着生产力的快速发展，社会上涌现出了形形色色的各类事物，国内外的一些不良思潮也开始影响到高校大学生的思想发展趋势。在这样如此复杂多变的思想环境下，他们的价值观和道德观也慢慢向多元化发展。由于大学生的基础理论知识水平和道德判断标准不同，他们对事物的理解和认知也千差万别，尤其在对社会上的是非善恶、美丑荣辱等进行判断时出现了道德认知和道德行为的不一致。如现在大多数大学生在理论上都肯定和赞同一些优秀的道德品质，比如像“诚实”“孝敬”等，但他们在实际生活中付诸行动时，常常踌躇不决，难以做出准确的道德判断和理智选择。另外，随着目前大学生道德观念的滑坡，部分学生思想政治素质不高，如一些学生诚信缺失，拖欠学费贷款现象严重，考试违纪作弊等等。 　　追求自我理想与现实相悖产生的心理困惑 　　青年大学生都有自己美好的梦想，大学也正是他们为理想而奋斗的重要时期。但是，当一部分大学生在憧憬自己未来的时候，他们的内心并不快乐，他们为自己高考选专业时的懵然无知而自责，更为自己高考时所选的专业而忧心忡忡。经过在大学一段时间的亲身实践学习后，他们对所学的内容并不满意，而如果想要再次选择专业却受到学校教育规章制度的种种限制。于是，这些学生在理想与现实的巨大反差面前开始迷惘、困惑、苦恼，对任课老师的讲课越来越感到厌烦，对学习逐渐失去信心和动机，以致平时碌碌无为，无所事事；考前临时抱佛脚，通宵达旦。而且，随着目前大学生所面临的越来越激烈的就业竞争压力，有些大学生更是对未来毫无信心，逃避学习，放纵自己，整日沉溺于上网游戏等。 　　二、当代大学生心理问题的社会心理学归因 　　结合社会心理学的原理知识，要想解释大学生心理问题的根源，就必须“从社会与个体相互作用的观点出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律。”[1]3根据当前我国高校思想政治教育的实际和大学生心理问题的现状，归纳有以下两个方面。 　　个体心理层面 　　进入大学后，大学生的心理逐渐发展成熟起来。他们的思维从以形式逻辑思维为主向以辩证逻辑思维为主转化。由于大学生对事物认知的主观片面性和缺乏生活的历练，他们在进行道德判断时难免出现偏激想法；由于大学生的情绪情感日益丰富但易受周围环境影响波动较大，他们更会因道德信念体系的不完整而心生疑虑、困惑等。面对上述众多问题，大学生应该学会审时度势，及时进行自身的控制和调节，否则，就会影响和抑制大学生身心的健康发展，积累形成心理问题。同时“影响个体心理发展的因素，除了个体本身的成熟外，还包括与外界的交互作用，即人际关系。”[2]46-54社会心理学家经常用人际关系来解释行为。人只要生存在社会上，就必须要与他人进行交往。事实证明，与他人建立良好的人际关系是人类赖以生存的一个最重要的任务。如果一个人善于交际，与他人有良好的人际关系，就会有利于个体形成崇高的品德和人格；相反会给个体带来不利因素，造成个体的冷漠无情、烦躁不安等，更影响到个体道德行为的具体实施和顺利完成。 　　社会环境层面 　　“社会生活是人类生活的基本形式，每个人的一生都处在各种社会情境中。这些社会情境总是对处于其中的个体或群体施加各种社会影响，由此产生的个体或群体的心理与行为活动具有某种社会意义。”[2]46-54研究探索大学生的心理问题，应该紧密结合现实的社会背景。改革开放的深入，社会主义市场经济的发展，大大加快了社会主义社会现代化的建设速度，更为社会主义道德建设提供了物质基础和前提条件。但同时也带来