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项目编号： 项目类型：（ B ）A.个人 B.集体 上海建桥学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践教学项目登记表 项目名称： 中国军事与外交 专业班级： 12国商1 学号： 项目负责人： 张琢璞 联系电话： 2011年 思想政治理论课教学部 制 填 表 说 明 一、本项目登记表请用A4纸打印，于左侧装订成册。 二、封面上方的项目编号学生不填，由教师归档时填写。 三、项目类型。个人项目填A；集体项目填B。 四、项目名称。在已公布的社会实践调查范围内进行，按具体调查内容自行设计。也可自行拟定调查主题，但须经任课教师批准 五、项目负责人。个人项目填写本人；集体项目必须有负责人一个，成员应以6人为上限。 六、项目组成员基本信息。个人项目填写本人；集体项目除填负责人外还填写其他成员信息。 七、选题意义、实施方案及过程记录按社会实践调查情况如实填写。 八、项目成果正文。可以是工整的手写稿也可以是打印稿，若以附页形式粘贴务必以方框线为界粘贴。 九、附属材料指含有调查组成员的照片等佐证材料。 十、评阅老师意见学生不填。  一、项目组成员基本信息 序号 姓名 性别 学号 专业 年级班级 分担的工作 1 张琢璞 男 1200140 国商 12国商1 论文撰写 2 李进步 男 1200136 国商 12国商1 资料收集 3 廖浩川 男 1200141 国商 12国商1 资料收集 4 申腾飞 男 1200142 国商 12国商1 资料收集 5 李元超 男 1200138 国商 12国商1 资料收集 6 二、选题意义 我们选择的题目是中国军事与周边外交。选题的意义可以归纳为以下几点: 1:培养大学生对于军政的兴趣，了解中国与国际之间军事的交往，丰富知识面，有助于将自己的前途与国家命运相结合。 2：东亚自二战以来一直是国际关注的焦点，作为当代大学生有必要了解与关注东亚局势的发展动态。 3：进入二十一世纪，和平发展成为世界的主旋律，但是仍然存在少数强权政治与霸权主义，部分地区战争不断。希望借此调查来告诫大学生要居安思危！ 三、实施方案 1、主题分割成为5个小项目。 2、每个组员调查一个小项目。 3、项目组合，撰写论文。 四、过程记录 分次分阶段记录。包括社会实践时间、地点、内容、参与人及分工等。 活动一 时间：4月26号 地点：校图书馆 内容：材料收集 参与人员：李进步、李元超、申腾飞、廖浩川、张琢璞 分工：李进步-中国梦之歼二十。 李元超-亚太棋局之中国海上岛屿争端。 申腾飞-朝鲜核危机之日本的阴谋。 廖浩川-中国威胁论。 张琢璞-材料整理。 五、项目成果正文 上周我们组展开了对中国军事事业和外交政策的调查。我们将选题分为了4个小部分，在4个小部分之间调查，它们分别是：中国威胁论、亚太棋局之中国海上岛屿争端和朝鲜核危机。 中国威胁论 通过调查我们发现中国近30年来中国军事得到了很大发展，中国一直以来奉行的独立的和平外交政策也是稳步前行。如今和平发展的国际潮流未变，中国也一直坚持走和平发展的道路。但是随着中国国力的快速增长，加之前几年全球经济不景气，西方一些国家变散布中国威胁论等污蔑中国的言论，使得某些国家怀疑中国是否已经放弃了和平发展的道路。在这里，我们查阅了中国威胁论的来由：自中国改革开放以后不断地在经济、政治、军事等综合实力方面的崛起，便不断从日本、韩国、美国等邻国和世界大国所传来所谓的“中国威胁论”，表示出外国人对于中国的崛起会影响和威胁到本国的利益，便试图通过这种舆论减缓中国的发展速度或在国际舞台中孤立中国。 其中，高级党政干部著作编辑副主任蒯辙元就提出，外部国家提出“中国威胁论”的原因不外乎有三： 中国经济、军事崛起的速度之飞快、规模之宏大，令美欧和亚洲国家（特别是中国周边国家）目不暇接，深感意外，既无法阻止，也不可抗拒，又难以适应，因而产生国家危机感，民族心理受挫感；从经济、政治、安全到心理、自尊都感觉受到强大崛起的“中国威胁”。尤其美国举国上下都强烈意识到崛起的中国正在赶上，甚至在一些领域已经超越美国，严重威胁美国的全球利益，激烈挑战美国的世界领导地位，