2015秋人教版语文必修一第1课《沁园春 长沙》ppt课件1.pptVIP

沁园春·长沙 学习目标 一、了解毛泽东青年时代学习生活的经历，在诵读中体会诗人的情怀。 二、掌握有关诗歌鉴赏的知识，背诵全词。 三、通过诵读和鉴赏的活动体验，结合本词，谱写自己昂扬向上的青春旋律。 一、导入? 在你们的心中秋天是什么样的呢？ （萧条、凄凉）→消极 （金黄、收获） →积极 但一般我们接触的秋天的诗歌都以前 者居多，例“自古逢秋悲寂寥”，“秋风秋雨愁煞人”。再例如另一首悲秋的第一作 《登高》——杜甫。 2 、词的知识 词，又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以有人把词称为“诗余”。词有词牌，又称词调。词牌，是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。今天学习的课文“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。 沁园春：相传东汉明帝的女儿沁水公主，有个园林。后被外戚窦宪夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 二、诵读鉴赏 ? 1 、整体感知，熟悉内容 ?（齐读） 正音： 舸 寥廓 峥嵘 稠 遒 遏 ? 2 、感受形象，理清思路 ? （1）理清思路 上阙：记今游