2016人教版语文必修二第7课《涉江采芙蓉》ppt课件.pptVIP

* 第7课 诗三首—涉江采芙蓉 5.南朝梁萧统将之合收在《文选》。 1.汉代无名作家的作品。 古诗十九首 2.五言诗成熟期的代表作，被誉为“五言之冠 冕（第一，首位 ）”“一字千金”。 3.用平浅质朴的文字表达深厚的感情。 4.主要写游子思乡（羁旅诗）、闺人怨别（闺怨 诗）。 涉江/采芙蓉， 兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁？ 所思/在远道。 还顾/望旧乡， 长路/漫浩浩。 同心/而离居， 忧伤/以终老。 朗读课文 体会感情 你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情？ 表达了游子的思乡思妇之情。 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 渡过江去采那朵莲花， 兰草生长的沼泽地长满芳草。 ①涉：渡。 ②芙蓉：又称芙蕖（qú）、菡萏（hàndàn） 荷花、莲花。 ③兰泽：生有兰草的沼泽地。 　　 1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？ 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 方式：试图采摘芙蓉； 目的：“遗”远方的 “同心”者 采摘花草送给那远方的亲人 赠花这种举动在古代诗歌中常有出现。例如王维《相思》所写： “红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”采花折柳，以花草赠亲朋，这正是古人传情达意的方式 ，采摘这些花草的目的是表达对亲人及朋友的思念和祝福。  现实生活中情人节送玫瑰，母亲节送康乃馨。 怎样理解“赠花”