《综合高中唯物辩证法的发展观练习题.docVIP

《综合高中唯物辩证法的发展观练习题.doc

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《综合高中唯物辩证法的发展观练习题

高中《唯物辩证法的发展观》练习题 1.医学研究表明,大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关,如下图所示。从健康与非健康角度看,下列判断正确的是(  ) A.pH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 B.pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 C.pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 D.pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变 2.中国古代哲学家荀况认为:“始则终,终则始,若环之无端也。”荀况的这句话(  ) A.否认了运动的绝对性B.肯定了物质与运动是不可分离的 C.肯定了静止的相对性D.否认了事物的发展 3.犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是(  ) A.遭遇人生挫折是偶然的B.要积极面对前进道路上的挫折 C.把握人生机遇是必然的D.要正视社会环境的复杂性 4.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土”,这句话体现了朴素的量变质变观点。下列包含同样哲学道理的成语是(  ) A.集腋成裘 B.风起云涌 C.祸福相倚 D.千虑一失 5.“爱情无须死去活来,温馨就行;朋友无须如胶似漆,知心就行;金钱无须取之不尽,够用就行;身体无须长命百岁,健康就行。”这段话体现的哲理是(  ) A.重视量的积累 B.抓住时机促成质变 C.把握适度原则 D.抓住机遇赢得主动 6.古诗云:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是(  ) A.塞翁失马,焉知非福 B.同病异治,异病同治 C.牵牛要牵牛鼻子 D.士别三日,当刮目相看 7.[2012·武汉质检] 下图“只要路是对的,就不怕路远”给我们的启示是(  ) A.发挥主观能动性是正确认识事物的前提 B.实践具有主观能动性 C.事物发展是前进性与曲折性的统一 D.探索真理的过程中要正确地对待错误 8.[2012·吉安模拟] 我国古代“文彦博数豆”的故事,说的是他小时候准备了两个罐子,做了错事就放黑豆在罐中,做了好事就放红豆,每天检查红豆和黑豆的数目,日积月累,黑豆越来越少,红豆越来越多。后来,文彦博成了宋朝的一代名相。这则故事告诉我们(  ) ①要重视量的积累 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③要支持新事物的成长 ④要自觉改造客观世界 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.[2011·江苏卷] 平面与圆锥面相截,截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时,截口是圆;稍变一点,圆变成了椭圆;再变,过了一个关键点,椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是(  ) ①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辩证统一的 ③事物的变化发展是从量变开始的 ④质变是量变的必然结果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.下图是新华社发布的一张漫画,它反映的是汽车从给人们出行带来方便到反而成为累赘的过程。漫画蕴涵的哲理是(  ) A.事物的量变是事物质变的必然结果 B.事物的质变是事物量变的必要准备 C.质变是指事物成分排列结构的变化 D.量变的积累到一定程度会引起质变 11.美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电一般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是(  ) ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬,被甲虫看见了。“喂,树上一颗葡萄也没有,你爬上去干什么?”“我知道。可是等我爬到了藤上的时候,葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启示是(  ) A.要坚持量变和质变的统一 B.主观想象比客观事实更重要 C.要与时俱进,开拓创新 D.根据事物固有的联系建立新的联系 13.[2011·上海卷] 今年5月1日,增设了“危险驾驶罪”的刑法修正案(八)开始施行,对于醉酒驾车行为,从过去的行政处罚上升为刑事处罚。这引起了社会各界的广泛关注。有市民认为,“醉驾入刑”的举措难以解决屡禁不绝的醉驾难题。理由在于: (1)醉酒驾车仍然是多发现象,顶风违法时有发生。 (2)“醉驾入刑”执行起来能否保持标准统

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