音乐系2012届毕业论文(设计)选题指南音乐系20.docVIP

音乐系2012届毕业论文（设计）选题指南 音乐系2012届毕业论文（设计）选题指南，供音乐2008级学生毕业论文（设计）选题参考，无论是自拟或是从选题指南中选题，都要经过指导教师审核后最终确定毕业论文（设计）题目，以保证选题的准确性，更好的把握选题的难易程度，为音乐系2012届毕业生毕业论文（设计）撰写打好基础。 器乐方向： 浅谈慢练在学习钢琴中的重要性 即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用 艺术歌曲钢琴伴奏应该注意的美学问题 钢琴演奏与心理控制 浅谈钢琴弹奏中的放松 论（某器乐）作品的音乐风格与演奏 论钢琴演奏艺术中的想象力 论巴赫钢琴作品的演奏风格 电钢琴集体课教学的优势与问题 钢琴伴奏中的弹与唱 如何弹好声乐钢琴伴奏 钢琴伴奏在声乐演唱中的重要地位 中国钢琴曲的演奏观念 幼儿钢琴教学中的几点问题 浅谈钢琴教学中教材的使用 如何培养儿童学习钢琴的兴趣 钢琴演奏中踏板的运用 如何给儿童歌曲编配伴奏 流行歌曲中的和声配置 论莫扎特奏鸣曲的演奏风格 钢琴音乐的非音乐价值 钢琴曲里的非音乐信息 钢琴教学中的多元智能教学 少儿钢琴教学中的多元智能教学 音乐教育中的主流教育研究 从音乐艺术的美育功能看我国少儿歌曲创作 白居易诗词与我国音乐史 钢琴演奏中的紧张心理的成因分析与对策 古典钢琴作品在影视作品中的运用 谈钢琴教学中对“放松”的把握 贺绿汀钢琴音乐创作的艺术特色——以牧童短笛为例 浅谈钢琴触键和音乐情感的表达 论钢琴练习中的慢练 中国手风琴发展的现状 如何培养儿童学习手风琴的兴趣 手风琴演奏中变音器的使用 浅谈慢练在学习手风琴中的重要性 手风琴演奏中表现力的培养 论手风琴演奏艺术中的想象力 手风琴在中小学中的优势与问题 手风琴演奏中风箱运用的重要性 手风琴演奏中国民族音乐经典作品的研究 手风琴演奏巴赫作品的音乐风格把握 手风琴音乐表演中“气”的功能性探讨 如何在手风琴联系中培养科学的练琴方法 车尔尼练习曲在手风琴训练中的重要性 《诺恩吉亚幻想曲》的创作特点与艺术风格浅析 《d小调奏鸣曲（田园）》的美学特征与手风琴演奏提示 浅谈手风琴演奏中的颤音 浅谈手风琴演奏中的抖风箱 论钢琴学习中左手的训练 论钢琴慢速练习的重要性 论钢琴演奏中的手腕放松 论钢琴教学中对放松的把握 钢琴学习中的识谱训练 钢琴在中小学教学中的运用 论钢琴即兴伴奏能力的培养 钢琴即兴伴奏应具备的条件 浅谈儿童钢琴启蒙教育中手指独立能力的培养 影响钢琴学习兴趣的几个因素 钢琴教学中的听觉训练初探 钢琴集体课在教学过程中的利弊 浅谈钢琴踏板的重要性及运用 音乐与技术在钢琴演奏中的结合 浅谈钢琴演奏中音乐想象力的培养 试论视奏在钢琴演奏中的重要性 试论音乐欣赏中的审美要素 如何提高钢琴演奏的表现力 论中国钢琴作品的演奏特征 浅谈幼儿钢琴启蒙教学 浅析如何有效的练习钢琴 浅析XX（作曲家）XXX（作品） 浅析钢琴练习曲《拜厄》的教学方法 浅析《车尔尼作品599》的技术分类 浅析巴赫复调作品的演奏方法 浅谈钢琴考级的利弊 浅谈巴赫作品中的力度、断奏与连奏 小议四手联弹 兴趣是学琴的原动力 钢琴弹奏中常见的错音问题 怎样上好钢琴启蒙课 克莱门蒂钢琴作品的演奏特点 斯卡拉蒂钢琴奏鸣曲的多种演绎 如何解决手风琴演奏中常见的几个技术难点 琴童综合素质培养的重要性 浅谈手风琴风箱的运用 关于双钢琴演奏艺术的几点浅见 艺术歌曲钢琴伴奏应该注意的美学问题 舞剧音乐在钢琴演奏中的运用——论柴可夫斯基《胡桃夹子》钢琴套曲的演奏特征 音乐理论方向： 101、小学音乐教学评价功能与评价方法的研究 102、小学组织开展学校音乐社团活动的研究—以石河子x小为例 103、音乐教育专业大学生的就业心理与现状分析 社会音乐培养机构营销状况的调查与分析 俗音乐融入基础音乐教育的思 106、石河子地区学校音乐教育资源调查与对策研究 108、发现式教学在中小学音乐教育中的应用与实践 109、充分发掘当地的音乐素材在教学中的应用—以石河子为例 110、音乐新课标下的课堂教学方法研究 111、新课标下的音乐教学误区及反思 112、石河子市中小学音乐教育现状的分析与思考 113、谈视唱练耳教学与学生整体素质的提高 114、高师视唱练耳教学中的节奏训练 115、浅谈高师视唱练耳课程的教学 116、谈高师音乐教育专业视唱练耳课学习方法的变革 117、教师教育音乐专业学生从教就业能力的培养 118、高师视唱练耳课教学中审美意识的培养 119、浅谈高师学生视唱练耳学习心理障碍及其对策 120、艺术实践与音乐教育专业学生的就业能力 121、浅谈普通高校中大学生音乐艺术教育 122、南、北疆热瓦甫比较初探 123、论少数民族音乐在高校音乐教育中的意义 124、由龚琳娜的《忐忑》引起的思考 125、石河子大学音乐学专业学生合