高考历史冲刺卷06（新课标Ⅰ卷）（考试版）Word版缺答案.docVIP

绝密★启用前 2016年高考冲刺卷（6）（新课标Ⅰ卷） 文科综合历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．据《国语?周语》记载：周文王时曾与姒姓诸候国杞、缯联姻，周武王以太公望女为王后，并将长女太姬嫁给陈国。它反映了周初 A．诸候崛起冲击分封制度 B．宗法制与分封制互为表里 C．政治与婚姻的紧密结合 D．君臣需联姻确立宗法关系 25．东汉时期一些专攻经学讲授的家族，其父子、门人和再传弟子都能在朝廷身居显位，由经学起家变成门阀士族。据此推断当时 A．儒学开始成为正统学说 B．地方分裂势力坐大 C．社会阶层的流动性加强 D．察举制度存在弊端 26．在清朝145个出任军机大臣的人当中，满人有72人，汉人有64人，另有3个汉军旗人，6个蒙古人。在军机大臣之下是32个章京——16个汉人和16个满人，他们轮流值班，一半值昼班，另一半值夜班，负责日常管理和文牍事务。材料说明 （ ） A.汉人与满人实现权力平衡 B.汉人能进入中央政府核心 C.君主专制中央集权发展到顶峰 D.官员权力与皇帝的亲疏成正比 27．明朝中后期，在江南地区出现了众多农民有目的的迁业(改变原先从事的职业)现象。据记载，在江、浙等地，大批劳动力由种田流人植棉、栽桑、纺纱织布，尽逐绫绸之利。这一现象的出现（ ） A.有利于城市商品经济的发展. B.改变了传统的封建经济结构 C.带动了农村人口结构的改变 D.促进了农村新生产关系的出现 28．下图反映了19世纪60～80年代中国棉布、棉纱进口的变化，能够对这一变化作出合理解释的是 A．中国沦为世界市场的附庸 B．列强暂时放松经济侵略 C．自然经济的顽强抵抗 D．民族工业的产生与发展 29．一位宪法史专家评价某个历史文献说：“它既对以前至高无上的皇帝权力进行了一定程度的制约，又对公民的基本权利进行了一定程度的确认，还在一定程度上体现了立法权、行政权、司法权相互分工的理念。”这里的“它”指的是 A.《钦定宪法大纲》 B.《中华民国临时约法》 C.《中华民国约法》 D.《中华民国宪法》 30．下图是一份信函，对此信函解读不正确的 A．此信函写于国共对峙时期 B．“紧急会议”指的是“八七会议” C．“暴动计划”基于“工农武装割据”思想 D．“贺、叶军队”是指南昌起义部队 31．观察下面两幅图，两图表明（ ） 甲图中共八大 乙图“三面红旗” A．中国对苏联模式的反思不断深入 B．中共坚持集中力量发展生产力 C．生产资料所有制发生实质性变革 D．国内的主要矛盾发生重大变化 32．“当雅典人所议之主题含有正直睿智……会倾听每一个人的见解，因为他们认为所有人都应拥有这一美德；否则，便不会有城邦。”与这一论述的精神实质最为接近的是（ ） A．天赋人权 B．美德即知识 C．人是万物的尺度 D．城邦利益至上 33．20世纪30年代，在苏联农业集体化时期，农户不再逐户加人农庄，而以整乡整区农民集体人社，有些地区纯粹是连片划入集体农庄。这突出反映了苏联农业集体化运动（ ） A.调动了农民入社的积极性 B.推动了苏联工业化进程 C.以行政命令干预强制推行 D.改变了土地的经营方式 34．1933 年3 月，罗斯福总统通过《 紧急银行法》 ，设立房主贷款公司作为政府代理机构，其主要任务在于提供房主房屋贷款，避免因缴不出厉贷而被迫丧失房屋所有权。该措施的主要目的在于（ ) A.推行国家干预 B．恢复金融秩序 C．保障社会民生 D．恢复工业生产 35．下边的地图反映出某一历史时期的欧洲状况，从图中深色区域的国家分布判断，这张地图的主题应是 A.法西斯在欧洲的局部扩张 B.接受马歇尔计划的受援国 C.北约军事组织最初的成员 D.欧洲共同体最初的成员国 第Ⅱ卷（非