高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题三 不等式第1讲 基本不等式与线性规划.docxVIP

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高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第一部分 二轮课时专题专题三 不等式第1讲 基本不等式与线性规划

第1讲 基本不等式与线性规划【课前热身】第1讲 基本不等式与线性规划(本讲对应学生用书第23~24页)1.(必修5 P77练习2改编)不等式组所表示的平面区域的面积为 .(第1题)【答案】【解析】作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示,由题意知xB=1,xC=2.由解得yD=,所以S△BCD=×(xC-xB)×=.2.(必修5 P90习题6改编)若x,y满足约束条件则z=x+y的最小值是 . (第2题)【答案】2【解析】作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示.由z=x+y,得y=-x+z.令z=0,画出y=-x的图象,当它的平行线经过点A(2,0)时,z取得最小值,最小值为z=2.3.(必修5 P91习题5改编)已知函数f(x)=x+-2(x0),那么f(x)的最大值为 .【答案】-4【解析】因为x0,所以f(x)=--2≤-2-2=-4,当且仅当-x=,即x=-1时取等号.4.(必修5 P101习题2改编)若x0,y0,且log3x+log3y=1,则+的最小值为 .【答案】【解析】由log3x+log3y=1,得x·y=3,所以+≥2=2=.5.(必修5 P91习题3改编)函数y=的最小值为 .【答案】【解析】设t=(t≥2),易知y=t+在[2,+∞)上是单调增函数,所以当t==2,即x=0时,ymin=.【课堂导学】运用基本不等式求最值例1 (2016·泰州期末)若正实数x,y满足(2xy-1)2=(5y+2)(y-2),则x+的最大值是 .【点拨】设x+=z进行整体代换.【分析】处理双元最值问题,常用消元法或整体法,也可以构建方程转化为方程有解去处理.如本题,思考方向一,可以设x+=z,代入之后转化为关于y的方程(4z2-5)y2-8(z-1)y+8=0在[2,+∞)上应有解,由Δ≥0解出z的范围,并验证最大值成立;思考方向二,消去x再用基本不等式去处理;思考方向三,通过等比中项,引用一个新的参数q,把x+用q来表示后再整理求最值.【答案】-1【解析】方法一:令x+=z,则2xy=2yz-1,代入(2xy-1)2=(5y+2)(y-2),整理得(4z2-5)y2-8(z-1)y+8=0(*),由题意得y-2≥0,该方程在[2,+∞)上有解,故Δ≥0,即64(z-1)2-32(4z2-5)≥0,化简得2z2+4z-7≤0,故0z≤-1+.检验:当z=-1时,方程(*)可化为(17-12)y2-(12-16)y+8=0,此时y1+y2=0,y1·y2=4,故方程必有大于2的实根,所以x+的最大值为-1.方法二:(2xy-1)2=(5y+2)(y-2),即=,所以-,x-+成等比数列,设公比为q(q1),将x,用q表示,则x+=+=+≤-1,当且仅当q-1=,即q=+1时等号成立.【点评】处理此类双元最值问题,要有方程、减元和整体意识,要多观察题中给出式子的结构特点及条件与所求的联系,要带着方向和目标去解题,并能熟练掌握和运用不等式:≤≤(a,b0)和ab≤≤(a,b∈R).变式1 (2016·天一中学)设x,y∈R,a1,b1,若ax=by=2,a+=4,则+的最大值为 .【答案】4【解析】因为x=loga2,y=logb2,所以+=+=log2a2+log2b=log2(a2b).又4=a+≥2,当且仅当a=时取等号,所以a2b≤16,所以log2(a2b)≤4.变式2 (2015·扬州期末)设实数x,y满足x2+2xy-1=0,则x2+y2的最小值是 .【分析】(1)注意到条件与所求均含有两个变量,从简化问题的角度来思考,消去一个变量,转化为只含有一个变量的函数,从而求它的最小值.注意题中消去y较容易,所以应消去y.(2)由所求的结论x2+y2想到将条件应用基本不等式构造出x2+y2,然后将x2+y2求解出来.【答案】【解析】方法一:由x2+2xy-1=0,得y=,从而x2+y2=x2+=+-≥2-=,当且仅当x=±时等号成立.方法二:由x2+2xy-1=0,得1-x2=2xy≤mx2+ny2,其中mn=1(m,n0),所以(m+1)x2+ny2≥1,令m+1=n,与mn=1联立解得m=,n=,从而x2+y2≥=.变式3 (2015·扬淮南连二调)设x,y,z均为大于1的实数,且z为x和y的等比中项,则+的最小值为 .【答案】【分析】从求解的结构上看,属于基本不等式中“1”的代换的题型.【解析】由题意得lg x0,lg y0,lg z0,且z2=xy,从而lg z=(lg x+lg y),所以+=lg z+=·=++≥+·=当且仅当=,即y=x2时取等号.线性规划中的最值问题例2 (2016·全国卷Ⅲ)若实数x,y满足约束条件则z=x+y的最大值为 .【答案】【解析】作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所

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