高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第三部分 考前一个月第二篇 易错点分析——考前提醒考点2 函数的图象与性质.docxVIP

高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第三部分 考前一个月第二篇 易错点分析——考前提醒考点2 函数的图象与性质.docx

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高考数学(文)二轮复习提优导学案(江苏专用)第三部分 考前一个月第二篇 易错点分析——考前提醒考点2 函数的图象与性质

考点2 函数的图象与性质【重点·提醒】 函数的图象与性质【重点·提醒】1.函数y=ax2+bx+c,要注意二次项系数a是否可以为零.例如,若函数y=ax2+2x-3在区间(-∞,4)上单调递增,则实数a的取值范围是 .【解析】 ①当a=0时,y=2x-3在R上单调递增,满足题意;②当a≠0时,y=ax2+2x-3的对称轴方程为x=-≥4,解得-≤a0.综上,实数a的取值范围为.2.求解与函数、不等式有关的问题(如求值域、单调区间、判断奇偶性、解不等式等),要注意定义域优先的原则.例如,y=2x+1+的值域为 .【解析】 令=t,则t≥0.运用换元法时,特别要注意新元t的取值范围.3.定义域必须关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件,为此确定函数的奇偶性时,务必先判定函数定义域是否关于原点对称.函数y=f(x)为奇函数,但不一定有f(0)=0成立.4.函数的几个重要性质:(1)如果函数y=f(x)对于一切x∈R,都有f(a+x)=f(a-x)或f(2a-x)=f(x),那么函数y=f(x)的图象关于直线x=a对称.(2)函数y=f(x)与函数y=f(-x)的图象关于直线x=0对称;函数y=f(x)与函数y=-f(x)的图象关于直线y=0对称;函数y=f(x)与函数y=-f(-x)的图象关于坐标原点对称.5.作函数的图象时,注意图象要画完整,避免出现函数零点的漏解情况.6.二次函数图象的四大解题工具:(1)开口方向;(2)对称轴;(3)判别式;(4)特殊点的函数值:y轴截距,区间及特殊端点.7.在解指数函数和对数函数的有关问题时要注意“底”的要求:a0且a≠1,在解对数函数的有关问题时,要注意先确定定义域.8.分段函数的图象,一定要准确看清楚分界点的函数值.【经典·剖析】【经典·剖析】例1 函数f(x)=log4(7+6x-x2)的单调增区间为 .【解析】 由7+6x-x20,得函数f(x)的定义域为{x|-1x7}.设y=log4u,u=g(x)=7+6x-x2=-(x-3)2+16,当x≤3时,g(x)为增函数;当x≥3时,g(x)为减函数.又y=log4u是增函数,所以函数f(x)的单调增区间是(-1,3].例2 已知函数f(x)=lg(ax2+ax-a+8).(1)若函数f(x)的定义域为R,求参数a的取值范围;(2)若函数f(x)的值域为R,求参数a的取值范围.【解答】 (1)①当a=0时,f(x)=lg 8,定义域为R,满足题意.②当a≠0时,由题意知即所以0a.综上,实数a的取值范围为.(2)因为函数的值域为R,所以g(x)=ax2+ax-a+8的值域应包含(0,+∞),所以即所以a≥,所以实数a的取值范围为.例3 已知函数f(x)=是R上的增函数,则实数k的取值范围是 .【解析】 由题意知即所以≤k1.例4 若函数f(x)=(k-1)x2+2(k+1)x-1的图象与x轴只有一个交点,则实数k的取值集合是 .【解析】 ①当k=1时,f(x)=4x-1,其图象与x轴只有一个交点.②当k≠1时,由题意得Δ=4(k+1)2+4(k-1)=0,即k2+3k=0,解得k=0或k=-3.所以k的取值集合是{-3,0,1}.【点评】 对多项式函数或方程、不等式,如果含有参数,一定首先考虑最高次项系数为0的情况.例5 若α,β是方程x2-2kx+k+6=0的两个实根,则(α-1)2+(β-1)2的最小值是 .【解析】 因为原方程有两个实根α,β,所以Δ=4k2-4(k+6)≥0k≤-2或k≥3.当k≥3时,(α-1)2+(β-1)2的最小值为8;当k≤-2时,(α-1)2+(β-1)2的最小值是18,所以其最小值为8.例6 已知方程mx2+x+1=0有且只有一个实根在区间(0,1)内,求实数m的取值范围.【解答】 由题意,设f(x)=mx2+x+1.(1)当m=0时,方程的根为-1,不满足条件.(2)当m≠0时,因为mx2+x+1=0有且只有一根在区间(0,1)内,又f(0)=10,所以有两种可能情形:(例6)①f(1)0,得m-2;②f(1)=0且0-1,解得m=-2.综上所述,实数m的取值范围为(-∞,-2].

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