高考数学（文）自由复习步步高系列：专题06立体几何（通用版）（解析版）Word版含解析.docVIP

2016年高考备考之考前十天自主复习 第六天（文科） 【课本内容再回顾——查缺补漏】 回顾一：空间几何体1． 四棱柱、直四棱柱、正四棱柱、正方体、平行六面体、直平行六面体、长方体之间的关系． 2． 空间几何体的三视图 (1)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从物体的正前方、正左方、正上方看到的物体轮廓线的正投影形成的平面图形． (2)三视图排列规则：俯视图放在正视图的下面，长度与正视图一样；侧视图放在正视图的右面，高度和正视图一样，宽度与俯视图一样． (3)画三视图的基本要求：正俯一样长，俯侧一样宽，正侧一样高．看不到的线画虚线． 3． 直观图的斜二测画法 空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，其规则是： (1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°)，z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直． (2)原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍分别平行于坐标轴．平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半． 4． 空间几何体的两组常用公式 (1)柱体、锥体、台体的侧面积公式： ①S柱侧＝ch(c为底面周长，h为高)； ②S锥侧＝ch′(c为底面周长，h′为斜高)； ③S台侧＝(c＋c′)h′(c′，c分别为上下底面的周长，h′为斜高)； ④S球表＝4πR2(R为球的半径)． (2)柱体、锥体和球的体积公式： ①V柱体＝Sh(S为底面面积，h为高)； ②V锥体＝Sh(S为底面面积，h为高)； ③V台＝(S＋＋S′)h(不要求记忆)； ④V球＝πR3.1．线面平行与垂直的判定定理、性质定理 线面平行的判定定理 a∥α 线面平行的性质定理 a∥b 线面垂直的判定定理 l⊥α 线面垂直的性质定理 a∥b 2． 面面平行与垂直的判定定理、性质定理 面面垂直的判定定理 α⊥β 面面垂直的性质定理 a⊥β 面面平行的判定定理 α∥β 面面平行的性质定理 a∥b 提醒　使用有关平行、垂直的判定定理时，要注意其具备的条件，缺一不可． 3． 平行关系及垂直关系的转化示意图 B． C． D． 【答案】 考点：1.三视图；2.几何体的表面积 【题型概述】这类题以三视图为载体，考查面积、体积的计算三视图及柱、锥与球的接切问题相结合一个简单几何体的三视图如图所示，其中正视图是一个正三角形，俯视图是等腰直角三角形，则该几何体的体积为 ,表面积为 ． 【解析】 试题分析：试题分析：从三视图可以看出原几何体为三棱锥，不妨设为，从侧视图可以看出侧面底面，从正视图看三角形的边上的高为就是三棱锥的高，从俯视图可以看出底面是等腰三角形，从侧试图可以看出边上的高位1，所以三棱锥的体积； A． 　　　　　　　　Ｂ． 　　 Ｃ． 　　　　　　　Ｄ． 【答案】B 【解析】 试题分析：根据三视图可以看出这个三棱锥的放置方法，正视图恰好为三棱锥的底面，它是一个边长为2的等边三角形，底面在后与水平面垂直，从正视图和侧视图中可以看出棱锥的顶点正对照正视图的视线，从俯视图可以看出棱锥的高为，所以三棱锥的体积为：； 如图，四边形ABCD为梯形，AB∥CD，平面ABCD， ，，E为BC中点. （1）求证：平面平面PDE； （2）线段PC上是否存在一点F，使PA//平面BDF？若有，请找出具体位置，并进行证明；若无，请分析说明理由. 【答案】(1)(2)当点位于三分之一分点(靠近点)时, 平面 【解析】 (2)当点位于三分之一分点(靠近点)时, 平面 连结交于点 ,所以相似于又因为，所以 从而在中,而所以而平面 平面所以平面 考点：”是“α⊥β”的充分不必要条件 C．当n⊥α时，“n⊥β”是“α∥β”的充要条件 D．当m?α时，“n⊥α”是“m⊥n”的充分不必要条件 【答案】 【解析】 试题分析：当m?α时，如果，那么，所以或异面；反之，若，则或，即当m?α时，“n∥α”是“m∥n”的既不必要也不充分条件，不正确；当m?α时，如果m⊥β，则α⊥β；反之，若α⊥β，则或或，即当m?α时，“”是“α⊥β”的充分不必要条件，正确；当n⊥α时，若n⊥β，则α∥β；反之也成立，正确；当m?α时，若 n⊥α，则垂直于平面内的每一条直线，即m⊥n；反之，若m⊥n，则n⊥α不一定成立，即当m?α时，“n⊥α”是“m⊥n”的充分不必要条件，正确.选. 考点：1.充要条件；2.平行关系、垂直关系 【跟踪练习2】( 2014-2016江西省景德镇高三第二质检数学文19)在平行六面体中，，,是的中点．（1）面; （）平面，求． 【答案】